Comments by "Сергей Базанов" (@serzhbazanov) on "УЧИЛКА - Хорошее кино. Плохой сигнал" video.

  1. BadComedian А как вы оцениваете внезапное изменение такого персонажа, как апостол Павел, после падения с лошади? ) Кстати ваш разбор фильма "Цитадель" оч. похож на этот разбор фильма "Училка". Такой же не углублённый. Даю краткую трактовку фильма "Цитадель". Это как если вдруг понадобилось бы экранизировать Василия Тёркина, но уже на основе Евангельских притч. Михалков намерено утрирует все расхожие либеральные стереотипы о ВОВ. Воевали сапёрными лопатами? У Михалкова идут в атаку с черенками от лопат. Пьяное командование не щадило солдат и не могло грамотно воевать? У Михалкова командование пьёт в три горла и на спор посылает людей на смерть. Как же удалось победить? Чудо Победы, в новой иконографии ВОВ Михалкова показано. Оно не в паучке и комарике. Оно приходит в лохмотьях и рубище солдат Победы. Как и Христос родившись яслях для животных в пещере, изменил мир...Так же, как на марше, родился ребёнок под обстрелом (в фильме), так рождалась Победа Света над абсолютным Злом.
    15
  2. 9
  3. 4
  4. 4
  5.  @TheAlexPremiere  Спасибо за столь высокую оценку моего скромного....это труда никакого не составило. А разбор фильма "Цитадель" в исполнении BadComedian мне порекомендовал товарищ, который рекомендовал и разбор фильма "Училка" "Плохим Сигналом". Разбор, точней краткий обзор разбора "Цитадели" путём перелистывания на Ютубе, я посмотрел вчера, поэтому и отреагировал. Я с вами согласен, что рядовой зритель, читатель, слушатель, созерцатель картин, не будет копаться в тонкостях произведения искусства. Но вот Плохой Сигнал это делает, равно как и BadComedian. И правильно делают. Такие разборы небесплодны. Кому-то они помогут что-то понять, а кому-то что-то новое снять в кино. 8-летняя давность фильма, это не возраст и время. Некоторые фильмы 30-50 летней давности до сих пор обсуждаются будут обсуждаться и на них будут даваться всё новые и новые трактовки. Это и есть признак настоящего искусства. Веласкес творил в 17 в. и только в 20 в. стало понятно, что это гений, и то не для всех. Только в 50-е годы 20в. открылись смыслы и глубина этого художника. Вам я не советую заниматься СПГС, это умственная работа не для всех, и вообще от книг зрение портится. "Мне очень мило, что Митрофанушка вперед шагать не любит. С его умом, да залететь далеко, да и Боже избави!.." (Простакова) "Ученье вздор" (Скотинин)
    4
  6. 3
  7. 3
  8.  @АлександрИскандеров-о3е  Доктор нужен в этом обсуждении всем, и я даже, кажется знаю какой - Лука (Войно-Ясенецкий). И нужен он тут для того, чтобы наконец понять, что в нашей истории нет ничего однозначного и не делится на левых и правых, красных и белых и чёрных. Российский и советский религиозный деятель, хирург, учёный и духовный писатель, доктор медицинских наук, доктор богословия (1959), профессор. Лауреат Сталинской премии первой степени (1946). Архиепископ Лука (Войно-Ясенецкий) стал жертвой репрессий и провёл в ссылке в общей сложности 11 лет. В 1946 г. фактически реабилитирован Советской властью присуждением Сталинской премии. За участие в Великой Отечественной войне был награждён медалью (За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941—1945 гг.). Был назначен на высшую церковную должность в Симферопольской и Крымской епархии. Определением Синода Украинской Православной Церкви Московского Патриархата от 22 ноября 1995 года архиепископ Симферопольский и Крымский Лука причислен к лику местночтимых святых. в 2000 году — к лику святых священноисповедников Русской Православной Церкви. Фильм "Училка" как раз о том, что не надо всё упрощать, а вот прощать, как раз таки надо.
    3
  9. 3
  10. 3
  11. 3
  12. 2
  13. 2
  14. Плохой Сигнал видимо мало знаком с христианской культурой и сигналы, которые даёт нам режиссёр фильма, доходят до него искажённо или вообще не доходят. А в этом фильме много символики, намёков на притчи, Ветхий и Новый завет. Сам фильм это скорее притча, а не соц. реалистический фильм. Поэтому не удивительно, что в начале фильма, училка вырубает телевизор, а свет оставляет. Вспоминается притча о девах и оставленным одной из них светильнике в ожидании Христа. Авторы фильма сразу сказали, что это не просто класс а, возможно, бывшие наши республики, и губернии Российской Империи и срез общества одновременно. Кто же тогда училка? Россия, страна, Родина? Возможно! А всегда ли эта УЧИЛКА была справедлива к своим детям? Егору не понятно, почему опытный педагог, учитель года оскорбляет учеников. Но ведь до Христа, и пророки никого не жалели и обличали пороки. А после Христа, даже разбойник был прощён. Он, оступившийся бандит, тоже есть в фильме. Даже ап. Павел был когда-то гонителем Христа. Тут оч. много возмущаются по поводу слов училки относительно того, что революцию делает неграмотная, необразованная молодёжь. А я думаю, что выражение это в самую точку. только не "необразованная", а непросвещённая. До революции, как и сейчас, Министерство образования называлось Министерством просвещения. В этом смысле, даже Ленин был широко образованным (образованцем) но не просвещённым. Он даже Толстого рассматривал в узко партийном, классовом смысле, как зеркало Русской революции. Фильм конечно не шедевр, но рассматривать его с этих же классовых позиций и как соц. реализм, будет большим упрощением. Мальчик Жаба, не случайно навальнист и революционер с принципами ( да ещё вспоминающий СССР), говорит вроде самые правильные мысли. Он типичный образованец. У него на футболке изображён МГУ. Ради идеи свободы (от себя добавлю, равенства, братства), он на многое готов. Вспоминаются "Бесы" Достоевского и Мефистофель в Фаусте Гёте. Гёте тоже вложил в уста Сатане самые правильные мысли... Фильм похож на притчу, в которой все пройдя определённую эволюции преображаются. Даже женоподобный мальчик Жаба становится Иваном Царевичем или, если кому угодно, Царевной Лягушкой. А училка, начиная с обличений пороков свои учеников (совсем в духе ветхозаветных пророков, которые были первыми революционерами, обличителями и проклинателями), эволюционирует до христианской любви и прощения. Эта любовь, по мнению авторов фильма, всегда была разлита в Русском Мире, даже в Советский период, и до Христа и в языческом периоде нашей истории. Если школа умирает, то спасти её может только Свет просвещения и Любовь. А если прочитать всю нашу литературу, включая Советскую, то мы увидим, что литература наша, в целом, христианская по-сути, а не классовая...)) Если кратко, то так я понял авторов фильма. PS. Кого символизирует спецназ, думаю, всем и так понятно. У Училки не так много союзников... ))
    2
  15.  @marknerva9601  За все колена моей родословной не ручаюсь, но прадеды были крестьянами. Но это ни о чём не говорит. В моём городке крепостной крестьянин построил дорогу из булыжника. Этот крепостной крестьянин мог нанимать себе на работу батраков и, возможно, был богаче некоторых дворян, которые жили в моём городе. Бывало и такое. А мой прадед-крестьянин был грамотным, его избирали в земство и его чаяниями в селе была построена школа. Другой дед работал приказчиком на купца. Ездил даже в загранкомандировки. Одну из своих внучек даже на французский манер назвал Люси. Для деревни имя необычное, но это была моя тётя Люся. Вообще, количество грамотных в ЦР было ровно такое, сколько было необходимо для того состояния развития экономики. Иначе бы инженеры не строили мостов, которые до сих пор служат. После революции и дичайшего разгрома страны, условия изменились и пришлось невероятными усилиями и жертвами опять отстраивать страну. А ведь всё шло пусть не без проблем (где их нет) но могли и 1 мировую выиграть и Босфор был бы нашим. )
    2
  16. 2
  17. ​ @ЗрительЗрителев-ъ2и  Кажется тут действительно удаляют посты. Я один свой не могу найти. ) Тут оч. много возмущаются по поводу слов училки относительно того, что революцию делает необразованная молодёжь. А я думаю, что выражение - в самую точку. только не "необразованная", а непросвещённая. До революции, как и сейчас, Министерство образования называлось Министерством просвещения. В этом смысле, даже Ленин был широко образованным (образованцем) не не просвещённым. Он даже Толстого рассматривал в узко партийном, классовом смысле как зеркало Русской революции. Фильм конечно не шедевр, но рассматривать его с этих же классовых позиций и как соц. реализм, будет большим упрощением. Мальчик Жаба, не случайно навальнист и революционер с принципами, да ещё поминающий СССР, говорит вроде самые правильные мысли. Он типичный образованец. У него на футболке МГУ. Ради идеи свободы (от себя добавим, равенства, братства), он на многое готов. Вспоминаются Бесы Достоевского и Мефистофель в Фаусте Гёте. Гёте тоже вложил в уста Сатане самые правильные мысли... Фильм похож на притчу, в которой все пройдя определённую эволюции преображаются, даже Жаба становится Иваном Царевичем. А училка начиная с обличений пороков свои учеников в духе ветхозаветных пророков, эволюционирует до христианской любви, которая была разлита в Русском мире ещё до Христа. А если прочитать всю нашу литературу, включая советскую, то мы увидим, что литература наша христианская по-сути...
    2
  18. 2
  19. 2
  20. 2
  21. 2
  22. 2
  23. 2
  24. 2
  25. 2
  26. 2
  27.  @ivankabanenko8730  Спасибо, вы только подтвердили все мои посты, которые я писал до этого. А мысль моя была предельно простой, что всё в истории России неоднозначно и что и не надо всё упрощать до двух цветов, красные и белые. Именно в эти цвета раскашивается название фильма "Училка" в самом начале. Не надо упрощать до левых и правых, угнетателей и угнетённых. Начинать историю Россия с 17 или 93 года. А то приходят одна династия на царствование, и всё что было прежде, переписывается. После февраля и октября вообще всё прошлое кажется беспросветным и тёмным. После контрреволюции 93 , другие ветра. Весь СССР был недогосударством. Королёв был советским конструктором, а Циолковский русским основоположником нашей космонавтики. Путь Григория от монархизма к социализму, это ещё одно подтверждение неоднозначности истории России. Допустим, что Григория не репрессировали как Троцкиста и он дожил до перестройки верным ленинцем. Где гарантии, что он не поддержал бы Ельцина, - такого же мужика, но из Сибири? А может вообще бы стал слушать Голоса и не переметнулся в антисоветчики? Ведь к 90-м куда-то вся Корчагинская закалка испарилась. Валентина Войно-Ясенецкого Сталинского лауреата и героя войны я как раз и приводил примером сложности нашей истории. Посадили за антисоветскую пропаганду? Доказательства его контрреволюционной деятельности оч. мутные. Да вот в том-то и дело, что не все согласились с революцией. И куда их всех несогласных надо было с их мнением девать? Несогласия с властью как у христианина у святителя Луки были, но он не призывал к свержению или контрреволюции. Наоборот говорил, что вся власть от Бога и эта власть нам за грехи. Фильм нужен о таком человеке. Это и будет краткая история России. Дед его жил в курной избе и ходил в лаптях. Сам он стал известным врачом уже при советах в ссылке. Но будучи епископом, безбожную советскую власть не принял, но служил советским людям верой и правдой. ..."как в Лучезарной Царской России жили не приказчики у помещиков, а простые крестьяне или рабочие. Отчего они поддержали обе российские революции, если так замечательно всё было. Не в Лучезарной а обычной России жил дед святителя Луки. Отчего поддержали революции простые люди понятно. А вот почему революций хотели приближённые царя, богатые дворяне и фабриканты, это Русская загадка для всех. Полагаю наш неистребимый идеализм и вера в рай на земле, вера в Град Китеж сыграли свою роль. Н. Бердяев точно пишет о Русской литературе и писателях, ка о подготовивших почву к этой революции. Работа наз. Духи Русской революции. https://perviydoc.ru/v39265/николай_бердяев._духи_русской_революции Кстати революции и начинаются чаще всего не когда всё плохо и невыносимо, а когда всё налаживается. Фильм "Училка" мне не оч. понравился, но все эти проблемы поднимает. В фильме завуч - юродивая, которая оказывается самым адекватным персонажем. Угощает всех конфетами Рот Фронт - революция. В конце фильма разворачивает все свои конфеты, они голые, как Адам без классовой принадлежности. Выстраивает их в затылок. Цитирует детскую считалку, царь, царевич, ... сапожник, портной... а вместо, не задерживай добрых и ЧЕСТНЫХ людей, говорит СМЕЛЫХ людей. Смелые люди нужны революции а добрые?. Смелость города берёт, а вот честностью можно и пренебречь. Сколько можно уже делить людей в классе на классы и делать перевороты и революции. Она плачет...) Судя по финальной песне, это не закончится никогда. Можно сколько угодно спорить о исторических процессах и необходимости революций но результат на табло. Российская империя территориально было больше СССР, а Россия сегодня, после очередного переворота стала гораздо меньше СССР. Ещё пару революций и ....
    2
  28. 2
  29. 2
  30. 1
  31. 1
  32.  @WAWosnovnoy  Рад, что вы умеете пользоваться википедией и прошли какую-то историю в советское время. К сожалению, на этом ваше образование закончилось. ( Немецкий автор Адольф Цандо, в своей книге «Состояние дел в России в 1850 году» писал, что в стране многие крепостные имеют «большие доходы», и среди крепостных Шереметьева, Воронцова-Дашкова, графа Уварова есть «немало фабрикантов», людей, владевших магазинами, фруктовыми лавками. Многие были миллионерами, а уж встретить «капитал в сто тысяч рублей можно было часто». Некоторые приближенные царя, известные генералы, были из крепостных. Посмотрите в интернете, раз уже можете пользоваться, сколько великих деятелей культуры были из крепостных. В. И. Ленин не был из крепостных, но его дед был из очень бедной крестьянской семьи. Посмотрите аттестат В.И Ленина, в интернете есть. Какие предметы он изучал в гимназии. Это и есть то самое классическое образование, которого вам, видимо не хватает. Именно учителя, которые прошли подобную школу, (которое в свою очередь было заимствованно в австро венгерской империи), поднимали советское образование. Почитайте про Петра I и его приближение, из каких низов они поднялись. Рекомендую книгу Ф. Броделя "Динамика капитализма" или если много букв, то кратенько вполне подходящий реферат по этой книге.
    1
  33. 1
  34. 1
  35. Andrey Andreyevich Тут оч. много возмущаются по поводу слов училки относительно того, что революцию делает неграмотная, необразованная молодёжь. А я думаю, что выражение - в самую точку. только не "необразованная", а непросвещённая. До революции, как и сейчас, Министерство образования называлось Министерством просвещения. В этом смысле, даже Ленин был широко образованным (образованцем) но не просвещённым. Он даже Толстого рассматривал в узко партийном, классовом смысле, как зеркало Русской революции. Фильм конечно не шедевр, но рассматривать его с этих же классовых позиций и как соц. реализм, будет большим упрощением. Мальчик Жаба, не случайно навальнист и революционер с принципами ( да ещё вспоминающий СССР), говорит вроде самые правильные мысли. Он типичный образованец. У него на футболке МГУ. Ради идеи свободы (от себя добавлю, равенства, братства), он на многое готов. Вспоминаются "Бесы" Достоевского и Мефистофель в Фаусте Гёте. Гёте тоже вложил в уста Сатане самые правильные мысли... Фильм похож на притчу, в которой все пройдя определённую эволюции преображаются. Даже мальчик Жаба становится Иваном Царевичем. А училка, начиная с обличений пороков свои учеников (совсем в духе ветхозаветных пророков), эволюционирует до христианской любви и прощения. Эта любовь, всегда была разлита в Русском Мире, даже в Советский период, и до Христа, в языческом периоде нашей истории. А если прочитать всю нашу литературу, включая Советскую, то мы увидим, что литература наша, в целом, христианская по-сути, а не классовая...))
    1
  36. 1
  37.  @КонстантинТеплов-ц9о  Все миросозерцание Ленина было приспособлено к технике революционной борьбы. Он один, заранее, задолго до революции, думал о том, что будет, когда власть будет завоевана, как организовать власть. Ленин — империалист, а не анархист. Все мышление его было империалистическим, деспотическим. С этим связана прямолинейность, узость его миросозерцания, сосредоточенность на одном, бедность и аскетичность мысли, элементарность лозунгов, обращенных к воле. Тип культуры Ленина был невысокий, многое ему было недоступно и неизвестно. Всякая рафинированность мысли и духовной жизни его отталкивала. Он много читал, много учился, но у него не было обширных знаний, не было большой умственной культуры. Он приобретал знания для определенной цели, для борьбы и действия. В нем не было способности к созерцанию. Он хорошо знал марксизм, имел некоторые экономические знания. По философии он читал исключительно для борьбы, для сведения счетов с ересями и уклонами в марксизме.... Дальше можно читать по этой ссылке. Спасибо тебе, сам ща всё освежу в своей памяти.)))https://biography.wikireading.ru/282410
    1
  38. 1
  39. 1
  40. 1
  41. 1
  42. 1
  43. 1
  44. 1
  45. 1
  46. 1
  47. 1
  48. 1
  49. 1
  50. 1
  51. 1
  52. 1
  53. 1
  54. 1
  55. 1
  56. 1
  57. 1
  58.  @wervolf2115  Про инженеров добавлю. У меня есть хорошие товарищи, закалки СССР, которые до сих пор работают инженерами на оборонном предприятии. Один из них обслуживает станки с ЧПУ. Поругивают современное начальство. Но точно так же, если не больше, они поругивали своё партийное заводское начальство при СССР. Спросил у них про аддитивные технологии на заводе. Узнают, через меня узнают, что группа молодых инженеров работает над наладкой и пуском линии по сопряжению аддитивных станков со станками с ЧПУ. Это чертовски сложная задача. Ну вот как? Работают на одном заводе и не знают, что происходит в соседнем цеху. Просто уже глаз замылен, мало что интересно и кажется что всё как и было так и будет. Так же и обсуждения в подобных пабликах. Все только на СССР оборачиваются. Королёв родился в ЦР и стал главным конструктором в СССР. А Циолковский был детищем ЦР. Думаю есть и сейчас у нас Ломоносовы, как Пушкин говорил. ))
    1
  59. 1
  60.  @wervolf2115 Я уверен что вы, прежде чем писать это, ознакомились с теми дисциплинами, которые преподавались при получении аттестатов о высшем образовании в ЦР. Сколько и какие дисциплины изучал В.И. Ленин. Как дела были в образовании у его отца, который инспектировал эту сферу. ))))))) Из каких низов поднялась семья Ульяновых став, по-сути, дворянами. И это в угнетаемой и бесправной стране. Говоря про лишних инженеров, я вовсе не говорил о лишнем высшем образовании. Более того, я настаиваю что именно образования, а точней просвещения не хватало в СССР ( ваш пост тому подтверждение), и уж тем более не хватает сейчас. В церковь я хожу оч. редко, пофотографировать, благо недалеко живу. А лаконичность и есть признак хорошего образования. Термин лаконичность ещё из Греции. Латынь и греческий в СССР не изучали, а жаль, вы же за широту изучаемых дисциплин. ))
    1
  61. 1
  62. 1
  63. 1
  64. 1
  65.  @ShimoTheGreat  Всё что вы тут написали, фактически из учебников времён СССР о беспросветном и убогом прошлом ЦР. И чёрт его знает откуда большевики взяли столько грамотных учителей, чтобы посадить всех за парты. Думаю, что вам бы оч. не понравилось, если бы кто-то стал очернять СССР. Но вы почему-то не стесняетесь это делать в отношении ЦР. Может пора остановиться. Одна династия восходя на престол начинала переписывать историю. Пришли Советы, всё переиначили, приходят бывшие коммунисты и комсомольцы, а теперь фабриканты и начинают копать под СССР их же дедами создававшимся. Почти у всех либералов, предки были пламенными революционерами. Видимо это порода такая людей, опять власть переменилась. РФ капиталистическая страна и коммунистическая партия Китая строит развитой капитализм. Предлагаете раскулачить бывших партийных работников и коммунистов, борцов с ЦР и капиталистами? И которые потом приватизировали народное достояние? Чтобы опять пошло по второму кругу первоначального накопления и опять раскулачивания? )))
    1
  66. 1
  67. 1
  68.  @ShimoTheGreat  Зачем же передёргивать. Достаточно просто приложить вашу светлую голову. Россия двигалась от тотальной неграмотности к грамотности всеобщей и бесплатной. Впрочем как из здравоохранение было бесплатным но, разумеется тогда ещё недостаточным. Вспомните врача Чехова А.П.и его заметки о Сахалине. Земские и церковно-приходские школы открывались повсеместно. Идею всеобщее начальное образования, которая была при Николае II , подхватили большевики и посадили всех за парты. Больничные листы и молочные кухни так же были распространены в ЦР, как и планы ГОЭЛРО. Расходы на образование при Николае составляли 6,2 % от бюджета страны. Это и понятно надо было строить школы. А вот в СССР с образованием со временем наметились перегибы. Выпускали столько инженеров, сколько стране было совсем не нужно. Качество этих инженеров было не всегда высоким. Были и великие инженеры, но массовость и обязательное трудоустройство инженеров сыграли не лучшую роль в экономике СССР.
    1
  69.  @ivankabanenko8730  Если я такое сказал, то готов поправиться. Вся история не однозначна. Вот такая вот банальность. Результат на табло и игра не закончена. Ещё пару революций и играть будет некому. "Построение социализма безумно сложно"? Китай строит развитой капитализм, а дем. партия США недоразвитый социализм. А мы посмотрим что получится у тех и других и выберем лучшее. А экспериментировать над страной и людьми хватит, скоро населения не останется. Самые успешные фирмы всегда идут вторыми. У них есть возможность проанализировать ошибки первооткрывателей. Китай и анализировал все наши ошибки. Тенденция построения гос. капитализма в России, как в Китае и Вьетнаме, очевидна. Надо только ещё больше социальных программ для населения. Но на эти программы нужно заработать деньги. А раскулачивать мы уже раскулачивали...В закрытой стране это не проблема, а вот в открытой..., деньги убегают к западным капиталистам. И это тоже "безумно сложно" и деньги оставить в стране и потихоньку раскулачивать на социальные программы.
    1
  70. 1
  71. 1
  72. 1
  73. 1
  74. 1
  75.  @АлександрИскандеров-о3е  "с выводами, которые ты делаешь, и менее шизофреничной твоя позиция от этого не становится." Вся история шизофренична и история России тоже. Больше всего революций и конституций хотели дворяне, окружение царя, богатые фабриканты и не очень бедные разночинцы с интеллигенцией. Они же и финансировали революционеров, ну и получили классовую ненависть. Большевики, которые выступали за бесклассовое общество, сразу после прихода к власти, читаем у Шолохова: "Ты говоришь - равнять... Этим темный народ большевики и приманули. Посыпали хороших слов, и попер человек, как рыба на приваду! А куда это равнение делось? Красную Армию возьми: вот шли через хутор. Взводный в хромовых сапогах, а "Ванек" в обмоточках. Комиссара видал, весь в кожу залез, и штаны и тужурка, а другому и на ботинки кожи не хватает. Да ить это год ихней власти прошел, а укоренятся они - куда равенство денется?.. Говорили на фронте: "Все ровные будем. Жалованье и командирам и солдатам одинаковое!.." Нет! Привада одна! Уж ежли пан плох, то из хама пан во сто раз хуже! Какие бы поганые офицеры ни были, а как из казуни выйдет какой в офицеры - ложись и помирай, хуже его не найдешь! Он такого же образования, как и казак: быкам хвосты учился крутить, а глядишь - вылез в люди и сделается от власти пьяный, и готов шкуру с другого спустить, лишь бы усидеть на этой полочке." Фильм "Училка" об этой-же шизофрении истории.
    1
  76.  @wervolf2115  С чем-то согласен, а с чем-то можно и поспорить. Всё в кучу мне не нравится. Надо разделить интересы государств и общественных групп и противоречия внутри государства из-за которых случается революция, а случается и нет. Чаще даже не случаются не смотря на противоречия внутри любого государства. Эти противоречия всегда есть. А войны за интересы государства велись и до капитализма и во время социализма между социалистическими странами Китаем и Вьетнамом. Какие капиталистические экономические противоречия были между этими социалистическими странами? Повторяю, противоречия есть внутри любого государственного образования и это совсем не означает, что это противоречие приведёт к революции и как следствие к гражданской войне. Но то, что все революции заканчиваются гражданской войной и как результат возможной потерей территорий, это ДА! Ленин перед самом началом революции не находил неразрешимых противоречий в России и говорил, что его поколение не доживет до революции, а через 2-3 недели началась февральская революция. Подробней можно узнать тут. https://www.youtube.com/watch?v=8SrzJlhCZw4 Искать виновных в гражданской войне бессмысленно, виноваты все противоборствующие и уничтожающие своих соотечественников и своё государство стороны. После февральской и октябрьской революций мы потеряли не только наших людей но и территории. СССР после сборки, оказался меньше, чем Российская империя. После контрреволюции 1991-93 года, население и территория России стали гораздо меньше, чем СССР. Ещё пару революций и ....
    1
  77. 1
  78. 1
  79.  @УжескороЗимаблизко  Приятно иметь дело с умным чел. Интересно было-бы узнать, как Реформация или Капитализм изменили природу чел. Если в одних социальных условиях люди отказываются от каннибализма, то это не значит, что в других условиях на необитаемом острове откажутся от такой практики. Любой катаклизм, война, природные бедствия, сразу приводит подавляющее большинство альтруистов в чувства. В благоприятных, тепличных условиях, чел. может делегировать своё право на какую то собственность государству или управляющему Zет. Но стоит измениться этим условиям и человеческая природа даст о себе знать. Все верные ленинцы сейчас владеют заводами и пароходами, а у почти всех именитых либералов предки были пламенными революционерами. Большевики, которые выступали за бесклассовое общество, сразу после прихода к власти, читаем у Шолохова: "Ты говоришь - равнять... Этим темный народ большевики и приманули. Посыпали хороших слов, и попер человек, как рыба на приваду! А куда это равнение делось? Красную Армию возьми: вот шли через хутор. Взводный в хромовых сапогах, а "Ванек" в обмоточках. Комиссара видал, весь в кожу залез, и штаны и тужурка, а другому и на ботинки кожи не хватает. Да ить это год ихней власти прошел, а укоренятся они - куда равенство денется?.. Говорили на фронте: "Все ровные будем. Жалованье и командирам и солдатам одинаковое!.." Нет! Привада одна! Уж ежли пан плох, то из хама пан во сто раз хуже! Какие бы поганые офицеры ни были, а как из казуни выйдет какой в офицеры - ложись и помирай, хуже его не найдешь! Он такого же образования, как и казак: быкам хвосты учился крутить, а глядишь - вылез в люди и сделается от власти пьяный, и готов шкуру с другого спустить, лишь бы усидеть на этой полочке."
    1
  80. 1
  81. 1
  82. 1
  83. 1
  84. 1
  85.  @valmp3  Вы совершенно правы, что прямого смыслового момента и отсыла к мировой революции в фильме нет, хотя действие и разворачивается в классе истории просто напичканном персонажами мировой истории, вплоть до древнегреческих философов. Более того, сама революция имела планетарный характер и помимо России затронула многие страны. А я бы сказал, что космическом размахе революции и космической же глупости, которая свойственна человечеству. Это моё мнение. Вспомним картину Юона "Новая планета", - космический размах. Чижевский, которому принадлежит открытие всемирно известных солнечных циклов, и который на своих графиках показал неслучайность солнечной активности в период революции. Впоследствии был репрессирован. Многие великие учёные, поэты, музыканты, предчувствовали революцию и приняли её. Но не всем им удалось выжить в этом революционном пожаре. А так, в фильме про это ничего не сказано. Ну разве что портретики какие-то в классе, бюстики исторических персонажей. В кабинете директрисы портрет Гоголя, а в начале фильма идёт реклама фильма Вий, где снимался сам режиссёр. Революция пробудила как самые лучшие чувства людей, так и самые темные, дремучие. Хома Брут был ученым, но пробудил нечисть. Русская литература многое подготовила в этой нашей Русской революции космического масштаба. У Н. Бердяева есть такой обзор, о роли русских писателей в революции. Называется Духи русской революции, и начинается он с Гоголя. https://azbyka.ru/otechnik/6/iz-glubiny/2 А так о мировой революции в фильме ничего нет, это точно.
    1
  86. 1