Comments by "Asbest" (@asbest2092) on "История ЕГЭ: Хотели как лучше, а получилось...?" video.

  1. У меня то же самое. Были плохие оценки по многим предметам, по математике 3, по русскому 3 и т.д. но экзамены Я все сдал на 4 и все предметы где была 3, но которые Я сдавал, изменили оценку на 4. Но прикол в том, что Я знал что сдам ЕГЭ ещё с 5-го класса. Я знал "Нахра мне учится в школе, если она ВСЯ не имеет смысла, кроме самого последнего экзамена. Абсолютно всё зависит лишь от него, что было до него, никак не скажется." И в том числе из за этого не хотелось учится. Зачем мне учить тупые темы которые не пригодятся в жизни, получать хорошие оценки, если Я хорошие оценки получу за экзамен и они всё исправят. Отменять нужно и ЕГЭ, и ОГЭ, и вообще большую половину образования, так как то чему учат, людям не нужно. Такие предметы как физика, химия, биология и прочие, должны быть по желанию с самого момента их ввода. Вот человек в 6-м классе, он хочет стать например переводчиком, зачем ему физика? И вот он идёт до самого 11-го класса вообще не изучая физику. Если он думает "ну возможно Я пойду на артиллериста", тогда по его желанию, он проходит физику, получает по ней оценки и получает аттестат с ней. Хотя переводчик и артиллерист не такие уж и рядом лежащие профессии. Люди бы изучали то что им нужно, делали бы это с интересом и с максимальной пользой и для себя и для страны. Ну а если человеку например 25, он не учил физику, но жизнь сложилась так что ему нужна профессия где она нужна, сам дома или с репетиторами начитывается, идёт сдавать экзамен, и если сдаёт, ему дают диплом что "вот, человек в нашем центре сдал физику, подтверждаем что он по ней квалифицирован" и он может идти устраиваться на работу которая её требует. Так ведь можно прийти в центр изучения английского языка, сдать тест, а затем получить удостоверение о знании языка, такое есть и с другими языками кстати, у нас же в стране, точно так же можно сделать и с другими предметами.
    1