Comments by "" (@Vitaliy_Utkin) on "⚡️ОТ ТРАДИЦИОННОГО ОБЩЕСТВА К УНИВЕРСАЛЬНОМУ. Деградация учебников по истории" video.

  1. «Какие уроки извлекают люди из войн? Отчего учатся победители лишь гордости, а не состраданию? Отчего лишь желание мести зреет в побеждённых и униженных? Отчего не видят своей вины те, кто позволяют конфликтам интересов правителей перерастать в кровавые бойни для народа? Отчего история человечества измеряется, в основном, лишь кровавыми войнами, сменой правителей и переделом границ? Когда же, наконец, захотят задуматься над этим те, от кого всё это зависит?» Забывшие о том, что такое голод, — зачастую перестают ценить труд, вложенный во взращенную и приготовленную пищу. Легко выбрасывают они еду, полагая, что, имея деньги, вновь купят ещё — когда захочется есть. Им теперь не кажется преступлением — перед теми, кто страдают от голода, — выброшенная на помойку еда, которая могла бы послужить кому-то спасением. Отчего с равнодушием и смехом вы смотрите на происходящее на ваших глазах?! Но ведь вы можете сделать жизнь вокруг вас — разумнее и справедливее! Каждый из вас может сделать это! И выбор — за вами! * * * Что мы лично можем изменить в этом мире? — Не много… Но, всё же, можно учить людей улыбаться — вместо того, чтобы хмуриться и осуждать других, выискивая или выдумывая их недостатки. Можно учить их сердечному отношению к тем, кто рядом, помощи ближним. Можно объяснять то, как это вредно и разрушительно для самих себя — ненавидеть, завидовать, ревновать… Можно попробовать научить людей меньше бояться жизни и ценить удивительные возможности преображения себя и мира вокруг! И ещё — нужно объяснять, что можно стараться не вредить никому и не нарушать гармонию! А ведь это — так просто! * * * Из древнего сказания Много дел больших и малых совершил Олав! Многим людям Он помог! Щедро делился Он Божественной Мудростью! И обретали люди понимание в той мере, которая была им посильна. Умел Олав помочь и охваченному горем, и излечивал душу, воскрешая любовь и надежду. Мог Он и помирить врагов, и остановить кровопролитное мщение. Он всегда смотрел в душу человеку — и обращался к тому светлому и доброму, что было в каждом… Он словно пробуждал семена добра, которые есть в каждом человеке, но не во всех ещё взошли… Свобода выбора всегда оставалась у того, кто слушал Олава. Слушавший мог принять или не принять Истину. Многое ли сумел сделать на Земле Олав? Работа Олава и многих Других Достигших послужила тому, что — по прошествии веков — прежде воинственные племена, населявшие Скандинавский полуостров, полюбили пасти стада и обрабатывать землю. И земля — стала приносить людям богатые урожаи! А тот, кто растит урожай, — не отправляется в воинский поход, чтобы отобрать плоды труда у других. Всё больше становилось мест, где по весне зацветали сады. И всё чаще отправлялись люди в путь для того, чтобы познавать новые земли или мирно торговать. Христианство, принятое конунгами этих земель, адаптировалось их подданными более добровольно, чем в соседних странах. И долго рядом мирно жили те, кто веровали в Óдина и Тора, — и те, кто вникали в Учение Иисуса. Олав был одним из Тех, Кто всегда заняты Великой Работой по помощи душам в их эволюции. Это и есть Работа Богов, у которой не разглядеть начала и которая не имеет конца. Ибо вечно — мудрые Божественные Души помогают в росте и направляют развитие всех сменяющихся поколений людей. И от каждого из поколений — Немногие входят в Божественное Единство. Они есть Урожай, собираемый Великим Садовником. Так продолжается Работа Тех, Кто помогают людям — мудро и без насилия — познавать: зачем они живут на Земле и как надо жить… … Говорят, что люди сильно изменялись после слов Олова. И не смеялись они больше над попавшими в беду. И бережно они стали относиться к еде. И готовы они стали и сами теперь помочь тем, кто нуждались в помощи. И даже кормить многих бесплатно стали бедняков, кто не имели возможности заплатить за еду. Далее
    2
  2. 2. Я научу вас кое-чему из Священных Божественных Знаний, которые полезны каждому человеку. А другие — научат этому своих детей, чтобы они — в свою очередь — научили их детей и других людей тому, как жить в соответствии с Божественной Волей. Есть святой источник любви, которым обладает каждый человек. Это — его духовное сердце. Пробудить к жизни этот источник — вот задача, которую каждый сможет помочь реализовать многим людям. Легко научить сердце матери — любви ко всем созданиям Божиим! Ведь так же, как мать любит своих детей, — так и Бог любит Своих! Но детей у Бога — не счесть, ибо все — дети Ему! И так же, как хорошая мать взращивает в детях доброе и пресекает дурные наклонности, — так и Бог воспитывает души. Например — уже развитая — материнская любовь поможет познать любовь бо́льшую, которая сможет вырасти до соединения с Любовью Бога! Что для этого нужно будет делать? Если такой же любовью, которой ты любишь своих детей, ты научишься любить все добрые существа, — то будет возрастать любовь в сердце духовном. И будет она преумножаться с каждым днём! Мы должны развить себя в качестве духовных сердец: вначале — в пределах грудных клеток собственных тел, потом — в масштабах многомерной вселенной — до той степени, чтобы оказаться достойными поселиться в “Сердце Абсолюта” — в Изначальном Сознании, сущем в Обители Творца. Таков смысл наших жизней и способ обретения истинного и вечного счастья. Основа нового направления современной науки под названием методология духовного совершенствования. Бог считается очень многими “верующими” непознаваемым. Он действительно непознаваем для тех, кто идут искажёнными путями. Но Он познаваем для идущих Прямым Путём — Путём Духовного Сердца, путём любви. О некоторых принципах государственного устройства Люди различаются между собой психогенетическим возрастом, а также тем, в какую сторону (к Творцу — или от Него) они шли в своём развитии на протяжении и этого, и предыдущих воплощений. Отсюда — и потенциал каждого в настоящее время. Лишь единицы — из миллионов людей — могут в данном конкретном воплощении достичь практического познания Творца и Слияния сознанием с Ним. Другие могут стать хорошими организаторами в бизнесе, науке, медицине, политике, педагогике, в производственных и других сферах жизни общества. Если они живут праведно — то готовят себя к тому, чтобы заслужить рай и затем достичь ещё больших духовных высот в своём ближайшем эволюционном будущем. Третьи пока ещё эволюционно “не доросли” до того, чтобы стать именно хорошими руководителями крупного масштаба. Но они могут успешно творчески работать во благо себе и другим людям в качестве специалистов разнообразных отраслей. И они будут в раю, если будут жить по принципам Божественной этики. Но участие в служении другим людям в виде передачи духовных знаний — это позволит им значительно ускорить свой духовный рост и быстро приблизиться к Конечной Цели. И есть также категория людей — самая многочисленная в любой стране — которая способна пока работать только на разнообразных подсобных работах (т.е. будучи руководимыми другими людьми). Сюда входят как эволюционно молодые, так и эволюционно деградировавшие люди. Каждый из них тоже имеет шансы позитивно эволюционировать, достичь рай и развиваться дальше — хотя быстрые большие духовные достижения для них не реальны. В гармонично развитом обществе представители каждой такой эволюционной группы находят — естественно и бесконфликтно — адекватное для себя и полезное для других людей место в общественной жизни. В особую социальную группу следует выделить людей, обладающих склонностью к военному делу, а также насильственностью и агрессивностью, связанными иногда и с благими побуждениями. Их (и только их!) естественное социальное предназначение — служба в вооружённых силах и других “силовых” структурах, без которых ни одно государство сейчас существовать не может. Если эти люди служат в условиях строгой дисциплины и праведности — они тоже развиваются эволюционно правильно. Таким образом, есть в любом обществе те, предназначение которых состоит в изучении военного дела и служении через это. И есть другие, принуждение которых к службе в военизированных структурах — калечит. Принудительный набор юношей в армию является чрезвычайно вредоносной в эволюционном отношении формой рабства. И это не может иметь места в государствах, претендующих на то, чтобы называться цивилизованными. … Я ещё раз подчёркиваю необходимость очень тщательно подходить к отбору людей, достойных обучения высшим практическим приёмам развития сознания! Основы знаний о Боге, о нравственности, о смысле жизни — должны стать достоянием как можно большего числа людей Земли. Это поможет им подготовить себя к последующему принятию Высших Знаний и Рождению в Свете!
    1
  3. 3. Какой должна быть практика религиозных объединений Обрядовые формы религиозной практики вполне уместны для начинающих в религии. Но надо понимать, что они могут нести лишь ту пользу, что приучают людей помнить о бытии Бога. Обряды, как бы их ни называли и какое бы значение им ни придавали люди, — не могут ни в коей мере сами по себе решить проблему реализации смысла жизни человека. Деятельность религиозных объединений не должна замыкаться только в обрядности. Надо разъяснять о Боге, о смысле жизни человека и пути его осуществления. Должна вестись этическая работа, включающая обсуждение этических принципов, осмысленное покаяние, коллективный анализ этических проблем — на конкретных примерах из практической жизни, из книг, газет, фильмов и других источников. Значительное место может занимать эстетика, включая сонастройку с тончайшими проявлениями живой природы и соответствующими произведениями разных жанров искусства. Утончённая и одухотворённая красота человеческого тела также вполне достойна занимать своё место в этом ряду. Духовная работа будет намного эффективней, если её обогащать занятиями по экологии, спортивными тренировками и оздоровительными мероприятиями, включая закаливание, лекции и беседы о здоровом образе жизни, освоение приёмов целительства и самоисцеления. Должны вестись занятия по психической саморегуляции с главным акцентом на полнейшее освоение функций духовного сердца. Не должны даваться детям и несостоятельным в этическом и интеллектуальном отношениях взрослым углублённые медитативные приёмы, особенно связанные с силовым аспектом развития сознания. Это может вести к серьёзным психическим нарушениям, прекращающим позитивную эволюцию данной души. Посвящения в духовные знания должны осуществляться строго дозированно — по мере освоения учениками предыдущих этапов. Деятельность религиозных объединений может оцениваться, исходя из следующих рассуждений: Мы уже обсуждали, что основными качествами Бога в аспекте Творца являются Любовь, Мудрость и Сила. И человек, стремясь к Совершенству, должен развивать себя именно по этим трём параметрам. Для взращивания соответствующих качеств существуют три тесно связанных направления духовной работы: этическое, интеллектуальное и психоэнергетическое. Лишь очень немногие духовные организации и Школы обладают знаниями о правильном психоэнергетическом аспекте развития, без которого, однако, невозможно достичь серьёзного прогресса. Примерно такова же картина и с интеллектуальным аспектом: правильное понимание сути Божественного и обладание достаточно полными методологическими представлениями о духовном продвижении присущи лишь очень немногим духовным Школам. Но вот, что заслуживает внимания: Бог поощряет деятельность некоторых “молодых” по уровню знаний религиозных групп и организаций — при том лишь главном условии, что они придерживаются этически верной направленности: т.е. устремлены на поиск и познание Творца на фоне Любви. Следует признать, что этический аспект развития является главным на Пути духовного совершенствования, на Пути познания Бога и сближения с Ним. Поэтому критерием различения правильной или неправильной религиозной ориентации является именно этическая направленность. Девиз: “Бог и Любовь” — это верно. Ненависть к кому бы то ни было, проповедь насилия, возведение в “норму” убийств людей и других безвинных существ, пьянство и применение других наркотиков, также корыстность, агрессивность, самовлюблённость, лживость и высокомерие лидеров — это не верно, это — зло, это — не от Бога и к Богу не ведёт. Итак, основным принципом эволюционного развития является именно многоаспектная Любовь, которая начинается с сострадательного отношения ко всем проявлениям жизни, которая направляется верным пониманием религиозно-философского аспекта нашего бытия, которая зиждется на развитии себя в качестве духовного сердца. Бог просит сделать приведённую в данной книге информацию доступной для наибольшего числа людей — людей всех континентов и стран.
    1