Comments by "Кобо Д" (@user-xx8oh3xc9y) on "Письма: про «гуманитариев», «технарей» и «тупых»" video.

  1. Эта дрянь - "деление на" началась давно, лет тридцать назад. Волей случая среди моих знакомых оказалась одна, как потом выяснилось, мразь, которая была тогда директором школы и ръяно внедряла "у себя" это деление. Я спорил с ней; даже как человеку не имеющему отношение к педагогике мне было ясно, что это не правильно. Потом я понял, что это обычное поведение мещанской особи. Так она пыталась оправдать тупорылость своего сыночка, сильно тормозившего по многим предметам. Ей надо было всех макнуть в дерьмо, чтоб смотреться на их фоне. )))В результате выросло чмо, которое не умеет писать просто слова! Этот "педагог" никогда не наказывала чмо за тупость и лень, и однажды чмо начало воровать деньги в семъе. Странное брезгливой чувство отвращения возникает к таким людям, находясь рядом с ними невольно чувствуешь в свою сторону их оценивающий взгляд, - "чего же можно с тебя нажить"? - постоянно думают они, и это стержень всей их мыслительной деятельности. У них всегда всё скомбинировано, спланировано и договорено! Я всегда смеялся им в лицо, тыкая их при этом носом в доказательства того, что так жить не то, чтобы не правильно, а, издеваясь, я доказывал им, что это менее выгодно. Откуда они взялись? Кто сделал их такими? А, ведь, это старшее поколение! Я долго искал ответ, но наконец, нашёл! "Это то самое "ничто", которое при всех некогда созданных условиях, так и не смогло и не пожелало стать "всем".
    29
  2. Что за хрень в комментариях! Вместо теоретических споров на предложенную тему, большинство взволновано тем, восьмиклассник или нет! Деградация? Фейковое мышление?
    28
  3. Игорь Сергеевич, не исключена редакция. Хотя, некоторые и в седьмом не хуже заворачивают.)))
    7
  4. Чарлз Дарвин, "Вы уже никогда не загоните"! Это не мы (Марксисты - коммунисты), а Вы загоняете "под одну гребёнку". Вы делите людей на сорта, и объясняете, что это заложено в генах. Напомню Вам, что такое уже было в истории, лженаука эта имела название "евгеника", Вы её приверженец?
    5
  5. Валя Шамалова . Валечка, а чего ж Вы хотели? В моём этом "творчестве" не только ошибок много, а и непозволительных допущений! На самом деле всё серъёзнее, чем кажется. Я среднестатистический представитель поколения тех самых "Маугли" из девяностых, о которых писал уже много. ( Для Вас, если предложите, повторю с большим удовольствием. Всё, оказывается очень просто и очень интересно!).В пятнадцать мне пришлось устроиться на тяжёлую работу. Уже тогда я начал кормить семью. Мне повезло в том, что получал я больше чем "много", и жизнь моя представляла из себя "праздник каждый день". Конечно, я пытался учиться, просидев по году - по паре аж в четырёх вузах моего города, но работать и учиться оказалось слишком большой нагрузкой для среднестатистического балбеса. ;) Откроюсь Вам, не смотря ни на что, считаю те свои "мытарства" "золотым веком", если можно так выразиться - становления меня! Общение со старой академической школой в лице тех ещё Советских преподавателей помогло найти мне правильные ответы на многие, волнующие меня тогда вопросы. Но, упущенный период, например, для изучения русского, вот так вот даёт о себе знать. Я не стесняюсь признавать эти недостатки,- так вышло по независящим от меня причинам. Но, считаю нужным разбираться в том почему так получилось. Думаю, это важно, ведь, нас таких сегодня много. С уважением, Ваш "Маугли".)))
    4
  6. Чарлз Дарвин , "человек есть продукт обстоятельств и воспитания". К.Маркс. Ещё одно доказательство того, что Маркс прав, это реальные Маугли, коих современная наука успела достаточно изучить. Попав в общество, они так и не смогли научиться говорить. Неужели среди них не было гениев, или хотя бы талантов? Да просто - "айкъюшников" наконец! Дело в том, что был упущен некий возрастной период, тот самый, когда будущий член общества способен приобрести комплекс начальных базовых навыков в широкой области знаний. Тех знаний, что человечество создавало тысячелетиями. Как ни странно, но этот период начинается, примерно в семь лет и длится максимум до двадцати пяти, но и это очень редко, в основном - до шестнадцати. Если взрослые сделали всё правильно, то у молодого человека формируется полноценное мировоззрение и творческое мышление. Если нет, то вместо мировоззрения - кредо, а вместо преобладания дивергентного мышления - конвергентное, такой человек не сможет ничего создать, а сможет лишь купить и продать подороже.)))
    3
  7. Mike Mike, в девяностых мне посчастливилось стать студентом Уральского Экономического Университета. Контора тогда была ещё тухлая, без своего здания, и арендовала аудитории в четырёх разных, но расположенных рядом вузах. Это был центр города, элитный район. Преподавателей они нанимали там же, что называется - на местах.))) Таким образом я оказался слушателем очень качественных Университетов, по-тому было интересно, и я слушал на одном дыхании. Вечером, в компании я начинал повторять материал, пересказывая услышанное днём, темы были актуальные, по моей стране "шли девяностые", и, представьте себе, мне удавалось захватить внимание пацанов более чем на двадцать минут! Я говорил теми словами, которые услышал впервые несколько часов назад и дворовые меня слушали. А было нам тогда по шестнадцать.
    3
  8. 5InAnotherLand5 , вы описываете нечто вроде фольклора. Согласен, общество к 80-м было уже гниловатое, но я говорил о том времени, когда директорам на местах дали не просто волю, а разрешили отступать от программы выработанной опытом многих поколений, научной программы. Сферу охватило самодурство прежде всего, лженоваторство педологии и прочая ересь, плоды которой мы имеем сегодня. У нас на работе парни - по двадцать с небольшим не умеют переключать внимание, запоминать, говорить и думать, они впадают в ступор, если не появляется "всплывающее окно с подсказкой".
    2
  9. Чарлз Дарвин, я говорю о том, что если с ребёнком не заниматься классической литературой в нужное время, у него не разовъются эти самые чувства и эмоции, будет социопат; если не заниматься вместе с этим математикой, геометрией, физикой, "труд" был такой обязательный предмет,- у него не разовъётся творческое мышление, будет "купи - продай", гражданина не получится. А ты называешь этот подход "одной гребёнкой". Это общая база, этакий "стартовый капитал", без которого ему трудно будет жить и развиваться, будучи уже взрослым. Только так можно сформировать мировоззрение. Другими словами, набор начальных навыков, которые может усвоить индивид в период только с семи до шестнадцати лет, важно не пропустить этот период, иначе получаются своеобразные "Маугли", уверовавшие в то, что им что-то не дано от природы. Как пример, советская наука,- большинство профессоров и академиков детдомовские! Кто им так помог? Тот самый подход, та самая "одна Гребёнка".
    1
  10. Чарлз Дарвин , мне не надо рассказывать это специалистам. Я с ними это не так давно обсуждал.) Есть очень хорошая отечественная классика по психологии и психиатрии, например Столяренко. Загляните в пособие для вузов годов, так восьмидесятых.
    1
  11. Чарлз Дарвин, а, Жорес Иванович Алфёров? Этот человек сделал самое большое количество научных открытий "на душу", если можно так выразиться. Да, целая плеяда академиков, профессоров, докторов наук - бывших беспризорников, "протиравших штаны" ради искусства, а не по заказу, как, например Карл Поппер, чъю крамолу сегодня активно пропагандируют "новые буржуа". Про эмоции и литературу: почитай ребёнку Экзюпери "девочку со спичками", и ты увидишь, как у него будут "развиваться эмоции". Конечно же одних эмоций мало, паралельно нужно решать с ним задачи, так формируется, представь себе - абстрактно-образное мышление. Все эти навыки работают только в комплексе. В противном случае, повторюсь - ты вырастишь, либо истерикчу, либо кроилу, либо самодура.
    1
  12. Чарлз Дарвин, абсолютно не согласен, даже прект "интернет" был куплен у СССР, мало того - при его переделке из ОГАС в то, что получилось, советских тогда ещё учёных, принимало участие большее количество, чем иностранных, да при всём при этом наши ещё и обучили ихних сперва, чтоб можно было дальше работать.) Капитал не производит науку и никогда не производил, ему "долгосрочный проект" не выгоден. Капитал, подчёркиваю - мошенническим путём покупает науку в экономически оккупированных им странах. Эта часть вопроса отлично освещена в нескольких интервью в программе "По-живому" (Бетелин, Бузгалин, Дзарасов...). Посмотрите, Вам будет интересно, эти люди занимают не последнее место в науке сегодня.
    1
  13. Чарлз Дарвин , вся суть вышеизложенного в том, что придумали "мы", не "они". И не только в этом Социалистическая система доказала своё превосходство; было выиграно главное сражение в борьбе с мировым капиталом, имеющим более чем трёхкратный перевес сил, - Великая Отечественная Война. Нужно понимать и то, что тогда молодая страна ещё не оправилась от потрясений Гражданской! В качестве очередного примера скажу, что Вермахт в период с 1942 по 1943 год не получил около 50% заказа техники, из-за того, что магнаты промышленники, вдруг, в самый "ответственный" момент не могли между собой договориться,- им было не выгодно! Вот она - сущность капитала. Открою Вам секрет, на эту сущность и была сделана ставка нашим командованием.
    1
  14. Чарлз Дарвин, согласен, что "централизованное" и "децентрализованное", но это нахожу вторичным, первичным же считаю ту самую базу, о которой не мало уже сказал. Эта база явилась универсальной основой для многих воплощений и ответвлений, и явилась лишь по-тому что создана была людьми с мировоззрением, а не с кредо. Их работу можно назвать подлинным искусством, а не зарабатыванием денег. В первом случае "творец" по-тому и творец, что вкладывает душу в своё творение, во втором же происходит по алгоритму - "за это мне не заплатили". Помните притчу из Аюрведы, когда три рабочих делают одно и тоже, но один считает, что возит камни, второй, что зарабатывает деньги, а третий ответил:"Я храм строю". Первые два варианта присущи капиталистической системе, третий возможен только при социализме, нет давлеющего неравенства, что позволяет быть "творцом". Первые два отражают сущность индивидуалистской психологии, деструктивной, как для отдельной личности, так и для вида; третий не является деструкции, по-тому как человек существо социальное, общественное и способен создавать лишь сообща, вместе, в обстановке всеобщего равенства.
    1
  15. Чарлз Дарвин, кибернетика как наука появилась в СССР, Сталин развивал это направление. Были созданы институты с производственной базой. "Страшные сказки из девяностых" на эту тему не выдерживают критики. Например есть (была) целая отрасль в СССР, существованию которой "новые историки" противопоставили только лишь частные злобные записки пары предателей, бездарей и карьеристов, например, ак. Сахаров!
    1
  16. Чарлз Дарвин, "монетизация предрасположенности", это лишь жалкий удел, максимальное допущение в кап.обществе. Возможности же человека гораздо "шире" и "выше"! По поводу принципа равенства, отвечу, что речь идёт о минимизации негативного явления. Никогда невозможно искоренить "казусы", "погрешности", "брак", "исключение из правил" и подобное, но всегда можно максимально минимизировать последствия этих вредных явлений, искоренением почвы для их возникновения. Например, в СССР тоже был вывод капитала, нелегальный или вынужденный, но он составлял одну миллионную от сегодняшних объёмов в пропорции; началом этой цепочки можно считать то, что каждый двоечник знал, например, историю, географию, владел категориальным мышлением и т.д., думаю, не нужно особо разглагольствовать о разнице в доходах граждан в СССР, скажу лишь, что она составляла в разных отраслях 1/7, либо 1/11, (уборщица и директор). Сегодня, например, в Америке, это цифра с множеством нолей. Эти "не просто слова" подкреплены падением капитализации производств по всему Миру за последние тридцать лет более, чем на пятьдесят процентов, и увеличением числа занятых тяжёлым физическим трудом с полутора миллиардов до трёх с половиной миллиардов за тот же период! Последние данные представлены академией Плеханова и в широком доступе. В шутку напоследок скажу, что человек человеку - брат, а не братан!))) Сообщу ещё, что на некоторое время включу "радиомолчание", психическое здоровье надо беречь! А-то скоро сработает индикатор "Угроза зацыкливания".) Досвидания.
    1
  17. Чарлз Дарвин, я должен, наверное извиниться за своё невежество, но с небольшой оговоркой,- говоря о кибернетике в СССР имел ввиду эпоху вычислительных машин и практическую реализацию теории.
    1
  18. Альбина Данилова, надеюсь, мы не знакомы! )))
    1
  19. Илья Круподёров, сейчас какой?
    1