Comments by "zemlyanin" (@zemlyanin9) on "История - не наука? Александр Соколов." video.

  1. Приятно послушать! Мало того, что автор видео доходчиво объясняет, так еще и делает это на нормальном русском языке, хорошо поставленной речью. Спасибо!
    11
  2. +B-7 ft Ranger131 История в школах - это намеренно упрощенная (причем весьма сильно упрощенная) вариация научных фактов. Своего рода "научпоп" для массового применения. Но мера эта вынужденная - до умов детей строго сформулированными научными фактами не достучаться. Вспоминаю задачник по физике... мы в самом начале изучения этого предмета решали задачки с условиями вида "Таракан Тимофей бежал по табуретке со скоростью 3 км/ч..." :))) И полезно (усваивается теоретический материал), и весело :-)
    9
  3. Это оценочное суждение о конкретной исторической личности. Субъективная интерпретация исторических фактов в угоду сиюминутному общественному контексту. Этим любят заниматься политики, а не ученые-историки.
    5
  4. Подобные внешние отличия определяются особенностями среды проживания людей на протяжении очень длительного времени (тысячи лет). Классический пример: темная кожа нужна для защиты от ультрафиолета. По поводу письменности - это уже не расовые, а чисто культурные особенности людей.
    5
  5. ...хоть в Вашем комментарии на эту тему :)))
    4
  6. Во-первых, Вы не ответили на конкретно поставленный вопрос. Во-вторых, физика тоже далеко не всё может установить со 100-процентной объективностью, ибо ученые-физики - тоже люди, и человеческий фактор никто не отменял. А в исторической науке есть свои весьма эффективные методы верификации источников, в том числе и основанные на исследованиях в рамках естественнонаучных дисциплин. А ремаркой про боинг Вы лишь пытаетесь увести тему в очередной срач, удобный и комфортный лично Вам, а не предназначенный для обсуждения сказанного в видео.
    3
  7. Его "исследования" - псевдонаучный бред. Чтобы это понять, вовсе необязательно быть ученым :)
    2
  8. Как кто? Мракобесы, не желающие признавать очевидную правду.
    2
  9. Это главный принцип только естественных наук. В исторической науке действует принцип верифицируемости доступных источников. Кроме того, история активно пользуется данными археологии, а там эксперименты очень широко используются (например, в процессе реконструкции тех или иных технологических процессов).
    2
  10. Лживые потуги Носовского и Фоменко давным давно уже опровергнуты. Извольте ознакомиться со сборником "История и антиистория". Кстати, именно эти два кадра как раз наплевательски относятся к историческим методам изучения предмета истории. А еще у них - некорректное цитирование, кривые переводы иностранных текстов, искажающие из подлинный смысл, а также искажение и даже выдумывание фактов. >> "завидующий чужой славе" Слава Фоменко и Носовского лишь в том, с какой легкостью они окучивают доверчивых хомячков в народе, продавая многотысячными тиражами свои псевдонаучные книжонки.
    1
  11. >> "Есть куча примеров как можно разрешить спор компромиссом при котором каждая сторона будет считать себя в выигрыше." В выигрыше - может быть, но НЕ победителем. Данные понятия - не одно и то же.
    1
  12. Помимо СМИ вообще-то есть и другие источники получения информации, так что не надо зацикливаться на одном способе ее получения.
    1
  13. Очень жаль, что многие молодые учителя в наше время просто "отрабатывают зарплату", ни на грамм не вкладывая свою душу в то, что они делают. Даже для математики или физики это крайне губительно. А для истории - катастрофично.
    1
  14. Советское руководство - это разве были ученые-историки, целью которых было изучение исторического прошлого и реконструкция происходивших в нем событий? Вообще-то нет. Вы опять смешиваете то, что не надо смешивать: историю как науку и ее интерпретацию теми или иными политическими силами.
    1
  15. Наука не держится на репутациях отдельно взятых личностей. Тот, кто поступает со своим восприятием подобным образом, уже потворствует мракобесию.
    1
  16. Если для Вас вся историческая наука сводится исключительно к надписям на стенах... Еще может скажете, что вся математика сводится только к равенству дважды два четыре? :)))
    1