Comments by "34-Ctp" (@34-ctp74) on "Нейробиолог: Как не отупеть к 50 годам. Связь слабоумия и привычек | Владимир Алипов" video.

  1. Каждый раз задаюсь этим вопросом. Один идиот сделал, а все другие бездумно повторяют и не понимают зачем
    45
  2. читать, учить язык, заниматься танцами, ходьбой, силовые 2 раза в неделю. Иметь больше социальных связей. Можно заниматься математикой, чем-то новым. Вязать. Активность и деятельность полезные. Любое(абсолютно) новое послезно, так как новые связи создаёт и тд.
    6
  3. он всегда такие заявления делает. Будто бы всё уже доказано и верифицировано
    6
  4.  @ИнгаЗайцева-к5ж  всё сводится к тому, что ребёнку нужен наставник, который ему объяснит, как эту жизнь жить. Научит его как обращаться с людьми, как строить отношения, как ухаживать за собой. Дети всего этого не знают. Если вы думаете, что родителей, который видит 1 час в день ребёнка, всё это может, то вы ошибаетесь
    4
  5. докажи, что всё зависит исключительно от человека
    3
  6. посмотри на людей, которые одними цитатами разговаривают. Это же не люди даже
    3
  7. сегодня одни ответы, завтра другие, когда новое исследование выйдет.
    2
  8. не бывает эмоционального интеллекта. Это какой-то дурной тренд. Можно например, по аналогии, выделить Животные интеллект - твои навыки общения с животными. Ремонтный интеллект - твои навыки производить ремонтные работы. Родительский интеллект - твои навыки, как родителя ребёнка
    2
  9. Ну давай начнём с того, что у богатых были не только няньки, но и воспитатели, преподаватели, учёные-мочёные педагоги
    2
  10.  @ОльгаШольц-щ9м  проблема в том, что противостояния образования и генов спор, которому уже тыща лет. Ну и атмосфера, в которой ребёнок живёт, действительно очень важна. Без нормальной обстановке учиться он будет плохо
    2
  11. чушь пишешь какую-то
    2
  12. Всё сводится к тому, что учёным кажется, что вот этот путь правильный, а другой не правильный. Но доказать на уровне физиологии они с трудом что-то могут.
    2
  13. Так вся нейронаука такая. Это больше тренд, когда ты приписываешь приставку "нейро" и все твои исследования автоматически верифицируются
    1
  14.  @tatianaa6061  сдвиг сосудов как-то иначе работает у женщин? Внезапно
    1
  15.  @ИнгаЗайцева-к5ж  бездушный, но ментор, так или иначе будет лучше, чем ДУШЕВНЫЕ родители 2 дня в неделю. Жопу кто будет учить ребёнка вытирать? А зубы чистить? В курсе, что из советского союза тянется отрицание гигиены рта, в принципе? Люди просто не знают и не умеют ухаживать за ртом, а ведь простая, постоянная чистка зубов сводит практически на нет заболевания зубов и полости рта.
    1
  16. Образование не то что бы делает человека умнее. Люди разными рождаются, конечно же
    1
  17. наука даёт навыки для занятия наукой. Шахматы дают навыки игры в шахматы. Подтягивания дают навык подтягиваний
    1
  18.  @PsychologyAttack  ошибаешься. Математик не будет иметь способности к аналитическому мышлению. Ты видимо вообще никогда не сталкивался даже близко ни с науками ни с чем подобным
    1
  19.  @PsychologyAttack  на знакомстве с математиками, которые не могут применить "аналитику" в никаких сферах, кроме математики. Хорошие математики это люди с аутическими наклонностями. Так уж вышло. Человек с аналитическим мышлением, который может это применять - это философ. Но в РФ не учат нормальных философов, потому что совок все гуманитарные науки просрал
    1
  20.  @user-yb4kf6io3y  это те, кто под пули не идёт на войну?
    1
  21. на детей сильно влияет атмосфера в семье, уровень развития родителей и их подходы к непосредственному отношению к ребёнку. Было исследования, где детей из плохих школ перемещали в хорошие, а тех наоборот в плохие. Значимых улучшений у детей, которые переместили в хорошие школы не было. Не всё так просто, но школа влияет
    1