Comments by "Тихоненко Ярослав" (@user-dl7fj5pm6g) on "Как учились и учатся воевать? / Редакция контекст" video.

  1. Очень индивидуально. На примере экипажей бросавших бомбы на Хиросиму и Нагасаки: некоторые покончили самоубийством или сошли с ума; некоторые гордились до конца дней этим и считали себя чуть ли не героями (один все время повторял, что только он один участвовал в качестве члена экипажа в обеих вылетах). От психологии и воспитания зависит.
    2
  2. Если есть второй в мире ядерный потенциал то никто тебя не обложит (тем более на 1/6 части суши). Если руки чешутся в чужие страны лезть не имея при этом нормального современного военного потенциала то не нужно ни на кого пенять. Ни одна ядерная держава с 1945 года не была подвержена военной агрессии на своей территории. Правда одни балбесы сдали ядерное оружие под гарантии целостности территории и теперь расплачиваются за эту глупость. Оставили бы с десяток боеголовок никакой фюрер не сунулся бы даже близко.
    2
  3. По моему сильно поверхностно. Если раскрывать тему в историческом контексте то очень мало времени. А отдельно тему именно обучения современных военных тоже не раскрыли так как залезли в историю аж до греков.
    1
  4.  @MR-xz1xe  Почему? Жуков очень аккуратен во всех политических высказываниях. Это вертухая пучеглазого понесло в сторону шовинизма. А Жуков про историю вооружений вполне рассказать может. А то что левых взглядов так это не преступление.
    1
  5. Упустили нормальное развитие государства и пустили фюрера к ядерной кнопке. Не дали бы узурпировать власть и нафиг не нужно было бы изучать военное дело. Тем более Украина сдала все стратегические вооружения ещё 25 лет назад, а обычные продали или пропили. Не нужно оно было триста лет не с кем и не за что было воевать.
    1