Comments by "Алексей" (@maximtsev79) on "Алиса научит? // Письма" video.

  1. Тот случай когда я позволю себе не согласиться. Ну это не потому что я не согласен с советской школой, а потому что за 30 лет технологии шагнули далеко вперёд. Вспомните свой учебник по биологии, помните как там показана клетка, из каких частей состоит, как это всё работает? Да нифига вы не помните! А теперь вбейте в поиске ютуба "внутренняя жизнь клетки (экстравазация или миграция лейкоцитов в области воспаления) 3D анимация". Помните как вам в школе объясняли строение атома, движение электронов, ядерные реакции? А теперь найдите на торрент трекерах фильм "Атом" с Джимом Аль Кхалили. Помните что нибудь из астрономии? "Парсек", "Параллакс", "певая и вторая космические скорости", "альбедо", "звёздная величина"? Что то смутно припоминаете, но не более того? Вот и я так же. До тех пор пока не начал смотреть документалки со Стивеном Хоккингом и не только с ним, а так же слушать лекции Алексея Семихатова и его гостей, Сергея Попова, Кирилла Масленникова, Владимира Сурдина (последние двое - жуткие антисоветчики, поэтому не забываем стряхивать с ушей антисоветскую лапшу, оставляя только научную суть). Конечно должны быть и учителя, и опыты и поочий интерактив, можно сколько угодно рассказывать про велосипед, но без практики никто на нем ездить не сможет, но отказываться от новых технологий, от визуализации, от показа мегапилфессиональных преподавателей для обучения - это сознательно усложнять детям жизнь. Учитель должен ставить ролик на паузу, как только замечает что кто-то смотрит коровьими глазами, и корректирует, если надо перематывает назад, разбирая каждое сказанное в ролике предложение, задавая наводящие вопросы, и так до тех пор пока у всех не появится понимание. Я так же считаю что лучше дать меньше информации но чтобы её поняли, чем вылить на головы детям уйму информации, которую они неспособны переварить, а на следующий день выставить колонку двоек и целый урок какой-то любимчик учителя будет у доски решать домашнее задание по подсказкам учителя. А когда прозвенит звонок, на вопрос "все всё поняли?", весь класс уныло покивает годовами, лишь бы этот кошмар закончился и их уже отпустили на перемену. Учительница скажет что тем у этого урока им придётся изучать самостоятельно поскольку урок был потрачен на разбор домашнего задания, вот вам новый параграф, вот вам домашнее задание по нему. Ну а завтра всё повторится снова. Такое я видел много раз, это не учеба.
    1