Comments by "2012Zeka" (@2012Zeka) on "Крым. Жизнь на пороховой бочке | Радио Крым.Реалии" video.
-
Идиотка!
Взгляды Петра I на военное образование
В эти годы начали складываться взгляды Петра I на военное образование.
А. М. Назаров пишет, что целью была подготовка будущих воинов и военачальников, для которых «служба не была бы тяжким постным бременем», а напротив — «гранильной мастерской, в которой они стали бы кристаллом изумительного блеска». Учитывая собственный опыт, Пётр со своими сподвижниками разработал первую в истории России программу военно-профессиональной ориентации юношей.
Программа военно-профессиональной ориентации юношей включала:
развитие физической силы и ловкости детей 9 — 12 лет путём игр на воздухе и гимнастических упражнений; военному строю не придавалось особого значения;
развитие в детях смелости и предприимчивости путём ввода в игры некоторой доли опасности и риска. Для этого использовались лазанье по обрывам, оврагам, переходы по зыбким мостам, брёвнам, игры в разбойников. Во время этой игры «потешные» постигали сторожевую службу, разведку, опытом доходили до понимания того, что «больше побеждает разум и искусство, нежели множество»;
обучение владеть оружием: не только ружейным приёмам, но и умению стрелять и колоть. Царь Пётр с 12 лет стрелял из пушки;
ознакомление «потешных» с военной техникой и приучение пользоваться ею;
выработка дисциплины, чувства чести и духа товарищества;
познание отечества и уяснение его исторических задач путём ознакомления «потешных» с наиболее яркими и наиболее мрачными страницами российской истории, а также с силами и стремлениями наиболее опасных соседей;
развитие любви к государю и отечеству;
привитие «потешным» любви к армии.
Преображенцы и семёновцы стали предтечей русской гвардии и основой будущей регулярной армии России. В свой первый поход к турецкой крепости Азов они ушли 30 апреля 1695 года. В дальнейшем участие в Северной войне дало обоим полкам случай выказать боевую подготовку и помериться с образцовыми, того периода времени, войсками Карла XII.
2
-
1
-
1
-
1
-
1