Comments by "Daniya Kharkovskaya" (@daniyakharkovskaya6711) on "Школа Здравого Смысла" channel.

  1. 187
  2. 79
  3. 73
  4. 66
  5. 49
  6. 38
  7. 38
  8. 33
  9. 27
  10. 25
  11. 21
  12. 18
  13. 18
  14. 18
  15. 18
  16. 18
  17. 16
  18. 15
  19. 15
  20. 14
  21. 14
  22. 14
  23. Благодарю за видео этого собрания. Три раза послушала, чтобы все воспринять. Очень рада, что в стране есть люди, желающие поднимать потенциал страны . Но (мы же все взрослые люди и хотим искренности), я не услышала О ЦЕЛИ, для чего все это. В моем понимании - все это ИНСТРУМЕНТЫ, условия цели. На схеме есть фраза " развитие Человечества ". Эйнштейн говорил: "не возможно решить проблему (задачу ) на том уровне, на котором она возникла." Человек, как творящая единица должен быть в центре всего. Тогда все дизгармоничное развитие его будет исправляться в самом начале деятельности. Конечно для опыта человека все хорошо, но сколько жертв. ... Лектор хорошо сказал, " мы стоим на нулевой точке ", да в начале трансформации. Так пусть она будет на благо ВСЕХ. С любовью и признательностью ко всем, идущим, за труд в эти времена .😍 💖 💕 💜 💝
    14
  24. 12
  25. 12
  26. 12
  27. 12
  28. 12
  29. 12
  30. 12
  31. 11
  32. 11
  33. 11
  34. 10
  35. 10
  36. Ставлю палец вверх : поулыбалась многим вещам. 1. Лектор сетует на особый менталитет русских. - Так Вы же яркий образец многих русских :- Вам надо все пощупать , своими глазами увидеть 😀. 2. Вся теория , если я правильно поняла, строится на знании клеточного строения (передача наследных качеств). А если дальше, вглубь рассмотреть дойдя до кварков и волновой структуры мысли?. Может и видение изменится. И ДНК в эпоху учёбы лектора было на 90% мусорным. Может сравнивали только 2 нити ДНК человека с ДНК шимпанзе? 3. Правильно ли я поняла, что человек - это только биохимическое существо у лектора?. Для меня человек это Био-химическое, электро-магнитное, ментальное и духовное Существо и все эти качества влияют на человека в его развитии (или эволюции ). 4 . И да, в пору юности я говорила своим подругам, что у меня будет первым сын, а вторая будет дочь. Так и было в последствии. Помню были исследования американского ученого -врача. Он занимался планированием нужного пола ребёнка. Так по нему у меня должны были быть дети точно наоборот 😀. Благодарю за эфир! 😍 💖 💝 💜 💜 И ещё. Мы сейчас едим генномодифицированные продукты ? А материал берут где? А вообще я уже давно живу с мыслью. "Я знаю, что я ничего не знаю " - Ибо век живи, век учись и дураком помрешь. ☺
    10
  37. Благодарю за беседу и обзор нынешнего положения в политическом пространстве. Все правильно сказано, но слушая не могла отогнать мысль, что все события, которые могут быть, и претензии отдельных лидеров ( в частности Польши) имеет оттенок древности. И, если быть правдивыми, то всегда найдутся (даже в какой-нибудь малой народности ) люди выкопавшие из истории свое неудовольствие, претензии к кому-то. И ,если честно, всегда ЭТО будет неудовлетворенное ЭТО. И в реалиях будет недовольство и противостояние. Спрашиваю себя :" Мне нужно что-то от других живущих там где-то, в тьму- таракани?" И отвечаю себе : "Нет!". Моя задача - небольшой круг ближних. Это позволит мне тоже развиваться и меняться в своих качествах. Может лучше искать пути контактов для развития страны, местности, людей. ( Здесь нет места Эгу.) Жить по правилу: НЕ НАВРЕДИ и ПРЕДУПРЕДИ. Тогда не будет манипуляций всех видов. Пусть любовь, Светлый разум и мудрое прочтение истории, всеми, будет главным в настоящий момент. С любовью ко всем! 😍 💖 💝 💜 💜 💜 💜
    10
  38. 9
  39. 9
  40. 9
  41. 9
  42. 9
  43. 9
  44. 9
  45. 9
  46. 9
  47. 9
  48. Благодарю! Лекция ,для меня, носит информационный разбор направлений сфер наук и попыток Человечества (на протяжении длительного временного отрезка ) систематизировать эти исследования. Для себя я уже давно пришла к выводу, что надо все рассматривать в ЦЕЛОСТНОСТИ. Ибо все энергия, а для энергии (не электричества) нет преград. Согласитесь, что ЕДИНСТВО ВСЕГО СО ВСЕМ ещё в древности знали. Понятие "синергия,", по моим ощущениям, - это взаимолействие. Но не целостность. И КОМУ было выгодно направить человеческий ум по пути разделения???? Раньше было на слуху "естественные науки, естествознание" , а сейчас полное разделение. И ЕГЭ логическое продолжение этого. "Разделяй и властвуй". Но думаю, что все сейчас меняется. И Ваша 😊 лекция помогает этому. Ведь я отправляю в " Единое информационной пространство" мысль о Единстве и взаимозависимости всего. С любовью ко всем! 😍 💖 💝 💜 💜
    9
  49. Благодарю! Важные темы подняли. О задаче деятелей культуры. Вспоминаю свое детство. Жили в бараке, но вечером, лёжа на раскладушке (ребенком), слушала "Театр у микрофона ". Для детей передача - это КОАПП. Все развивало меня, расширяло мои познания . А какая библиотека у нас была, с какими книгами!!! Есть пословица :" Рыба гниет с головы ". Я не имею ввиду нашего Президента и Правительство (часть его, финансы сюда не входят ). Я знаю, любое решение можно "спустить на тормозах ", что часто и делается. И у меня встаёт вопрос :" А кому они служат? " - если разтлевают молодёжь, разворовывают страну и население. Театр перестал выполнять свое назначение. Его задача расширять и развивать широту знания. А что мы видим - пустые сцены с занавесками, символы (не всегда здоровые ). Но все же надеюсь на изменения. Хорошо, что у меня есть книги. 😍 💖 💕 💜 💝
    8
  50. 8