Comments by "" (@buh1740) on "Институт материнства — Ольга Исупова / ПостНаука" video.

образование и воспитание детей должно быть ответственностью общества, во-первых потому что родители не педагоги, во-вторых это очень дорого (садики школы универы) и в третьих государство заинтересованно в гражданах которые по сути его основа тем более сейчас, когда важно качество людей, культура, креатив. Впрочем это я замечтался, Россия в этом плане гиблое место, тут важны не люди а нефть не креатив а рабство
19
@Uly-p не знаю почему вы так поняли, может быть в вашем воображении там воспитывали креативных и культурных людей?))) ну или вам кажется что гос. образование это какая-то левая идея))) нет я высказал своё мнение в отрыве от формы государства
5
@Uly-p впервые слышу что ребёнок как личность развивается в семье))) личность это в первую очередь решение сложных проблем самостоятельно (выбор профессии, куда поступить, первая любовь) во всём это родители только мешают своим авторитетом, я уж не говорю про атмосферу, вы многих знаете детей с атмосферой в семье? Пушкин воспитывался в лицее и норм, вся Британия стоит на школа-интернатах, а много вы знаете примеров адекватного домашнего воспитания? я только один
3
@Uly-p расскажите мне как ребёнок может выстраивать общение с одними и теми же людьми дома? как он учится читать эмоции одних и тех же людей- своих родителей? как он повышает самооценку с ними?))) лол да никак! потому что это всё делают без родителей! в школе! со своими сверстниками! омг это такая прописная истина что даже хз с какой вы пещеры?))) давайте просто представим ситуацию когда мама вдруг вернувшись с работы уставшая и вымотанная до предела решила внезапно (если вы не поняли это сарказм и такая мама тупо завалится смотреть сериалы или того хуже уснёт, так что ситуация абсолютно фантастическая) заняться ребёнком и повысить его самооценку научив его к примеру лепить пельмени?))) во-первых я хз как это её повысит потому что если даже у ребёнка всё будет выходить идеально то ему не с кем сравнивать мама уже раньше умела, в классе бы, на уроке были бы его сверстники и возник бы соревновательный момент и тут бы он и эмоции почитал и отношения бы выстроил, а что он получил дома? похвалу? это если мама не уснула с работы))) и не рассказывайте мне про идеальные семьи, вы свечку не держали, у меня у самого полный дом а потом вдруг вызывают полицию, и все соседи как в триллере про маньяка начинают рассказывать что никогда бы не подумали! такой спокойный и вежливый молодой человек а порубил топором всю семью))
2
да ну какие ваши годы)))
2
@Uly-p ну вы помните как решали конфликты в 7 лет?))) может быть вы помните свои эмоции в 10?))) вы в курсе что префронтальная кора формируется до 21 года? поэтому человек и считается совершеннолетним в 21 плюс/минус, то есть до 21 у него нет логики, он не может совладать с эмоциями и прч. поэтому не грузите меня тут о том как ребёнок решает конфликты до 7 лет))) ну давайте поговорим о терминах и разделим социализацию и воспитание, затем договоримся ещё о парочке терминов и через неделю наконец начнём говорить о воспитании, извините но я на неделю общения с вами не подписывался))) как хотите так и понимайте воспитание, но как я указал выше этот процесс продолжается достаточно долго и ни о какой сформировавшейся личности в начальных классах говорить нельзя. Личность понимает почему себя так вести можно а так нельзя, чтобы это понимать нужно знать что такое хорошо и плохо, а это уже этика и уголовный кодекс))) если ваш ребёнок знаком с такими словами в первом классе то я вас поздравляю.
1