Comments by "Ольга" (@olenka...) on "Перехват управления" channel.

  1. 235
  2. 137
  3. 127
  4. 60
  5. 57
  6. 47
  7. 46
  8. 37
  9. 34
  10. 23
  11. 21
  12. 15
  13. 14
  14. 13
  15. 12
  16. 12
  17. 12
  18. 12
  19. 11
  20. 10
  21. 10
  22. 9
  23. 8
  24. 8
  25. 8
  26. 8
  27. 8
  28. 7
  29. 7
  30. 7
  31. 7
  32. 6
  33. 6
  34. 6
  35. 5
  36. 5
  37. 5
  38. 5
  39. 5
  40. 5
  41. 4
  42. 4
  43. 4
  44. 4
  45. 4
  46. 4
  47. 4
  48. 4
  49. 4
  50. 4
  51. 4
  52. 3
  53. 3
  54. 3
  55. 3
  56. 3
  57. 3
  58. 3
  59. 3
  60. @Ewgen1959  Спасибо за прекрасно аргументированный ответ. Нет, я имела в виду не Владимира, а Николая Крючкова, позиционирующего себя как иммунолог. Года два назад верещал о необходимости всем известной процедуры... Где Ал.Гр.Чучалин, главный пульмонолог страны, говоривший о хим.пневмонитах и ненужности пр-вания, о возможности применения гелия в терапии острых пневмонитов, и где этот выс..чка Крючков, который почему-то вечно в паре с Еделевым с пеной у рта кричал о том, что надо всех уколоть, да не один раз, а несогласных помещать в резервации ( не дословно, но смысл такой )). Одиозные, проплаченные крикуны. Вот о чем я... Ак.Чучалин в опале, а Крючков вполне себе процветает. До сих пор вещает о благе уколов, да пропагандирует дичь о все новых штаммах. Вообще, уважаю врачей движения "Врачи за правду". Докторов, не готовых служить идеям санфаш-ма. Ал.Бор.Полетаев для меня непревзойденный авторитет в области иммунологии. Светлая ему память...
    3
  61. 3
  62. 2
  63. 2
  64. 2
  65. 2
  66. 2
  67. 2
  68. 2
  69. 2
  70. 2
  71. 2
  72. 2
  73. 2
  74. 2
  75. 2
  76. 2
  77. 2
  78. 2
  79. 2
  80. 2
  81. 2
  82. 2
  83. 2
  84. 2
  85. 2
  86. 2
  87. 2
  88. 2
  89. 2
  90. 2
  91. 2
  92. 2
  93. 2
  94. 2
  95. 2
  96. 2
  97. 2
  98. 2
  99. 2
  100. 2
  101. 1
  102. 1
  103. 1
  104. 1
  105. 1
  106. 1
  107. 1
  108. 1
  109. 1
  110. 1
  111. Советская система образования была развалена либерастами - соровцами именно потому, что являлась лучшей в мире. Эффективной. Это общеизвестный факт. В советских пед.колледжах ( ранее - техникумах) и вузах готовили учителей на совесть. Не только частные методики преподавания изучались, но и психология возрастная, и педагогика. Человек для обучения детей выходил полностью подготовленным. Практика была. Очень жёстко её принимали опытные педагоги. Или не принимали, отчисляли по профнепригодности. Курящих из педучилищ и педвузов отчисляли. Заработная плата учительская никогда не была высокой и, тем не менее, работали люди на совесть. Не по религиозным соображениям, а по-советски. Учитель, врач, учёный, хлебороб, металлург и т.д. были уважаемы гос-вом. Но учителя и врачи все-таки немного более уважаемы. Так было. Сейчас гос-во никого кроме себя не уважает и не замечает и даже, как мы видим, вредит людям. Это первопричина всех бед. Как побороть первопричину?
    1
  112. 1
  113. 1
  114. 1
  115. 1
  116. 1
  117. 1
  118. 1
  119. 1
  120.  @Natalya.848  Я в своей среде ( родные, друзья, соседи...ближний круг)не знаю ни одного, кто позорно творит беззаконие или идет на сговор с совестью по приказу начальства... Видимо, у вас какой-то своеобразный круг знакомств. Только не надо обо всех. Вместо того, чтобы гневно обличать наших бабушек дедушек и родителей, надо понять, в какой стране прошла их жизнь. Доверяли в Сов.Союзе люди власти!! Понимаете вы это или нет?? Как можно обвинять народ ни разу не политизированный, в том, что было ново и непонятно, чему в исторических рамках жизни наших родных, не было прецедента?! Вы живете сейчас, так же, как и я, как и все люди. Что лично вам предъявят потомки? Что проморгали развал уже нашей страны, допустили цифровизацию, пЛандемию, поражение людей в правах? И что вы скажете в свое оправдание? Такова таковость и от вас ничего не зависит? Сколько угодно можно констатировать факты, быть согласными или оппонировать друг другу, все уже свершилось. И думать надо, как из этого выбираться. С уважением...
    1
  121. 1
  122. 1
  123. 1
  124. 1
  125. 1
  126. 1
  127. 1
  128. 1
  129. 1
  130. 1
  131. 1
  132. 1
  133. 1
  134. 1
  135. 1
  136. 1
  137. 1
  138. 1
  139. 1
  140. 1
  141. 1
  142. 1
  143. 1
  144. 1
  145. 1
  146. 1
  147. 1
  148. 1
  149. 1
  150. 1
  151. 1
  152. 1
  153. 1
  154. 1
  155. 1
  156. 1
  157. 1
  158. 1
  159. 1
  160. 1
  161. 1
  162. 1
  163. 1
  164. 1
  165. 1
  166. 1
  167. 1
  168. 1
  169. 1
  170. 1
  171. 1
  172. Родители школьников, вы знали, что ни одна российская школа не подведомственна минпросу? Кравцов перенаправляет фин.потоки, издает узко локальные акты ( для использованя внутри своей шараги), следит за оказанием услуг ( да-да! Минпрос - юр.лицо!), использованием имущества. И всё. Об образовании ни слова! Директора могут руководствоваться его писульками, а могут игнорировать их. Школы в России непонятно кому подведомственны... А вот нашему ( нашему ли?) минпросу подв-ны 6 школ в гос-вах Ср.Азии и почему-то педвузы. Кто-то знает об этом? Минобрнауки тоже к школам не имеет отношения. Кто руководит нашими школами?? На каком основании? Просьба к Александру Колпакиди поднять данную тему, являющуюся наиважнейшей. По ощущениям школы превращены в зоны не просто так. И никто не несет за это отв-ти!! Враг чётко понимает - не можешь взять страну, воспитай ее детей... Наши, рос.дети в школах на положении мигрантов! Именно поэтому их бесконечно тестируют, заставляют заявляться ( т.е огэ и егэ - это УСЛУГА!!, добровольная) на огэ, егэ. Это экзамены с проставлением галочек без рассуждений, как экзамены для мигрантов. Русский дети сдают, как иностр.язык!!! Это как допустили подобное положение вещей? Власть, если вы есть вообще, к вам вопрос. Наших детей, наше будущее, учат сейчас чему-нибудь и как-нибудь. А должны учить основательно, в соответствии с гос.гарантией ( конституционной). Пока данный вопрос замалчивается, пока родители спят, детей воспитывает и учит непонятно кто, непонятно чему, непонятно на каком основании. Моё личное рассуждение. Оценочное.
    1
  173. 1
  174. 1
  175. 1
  176. 1
  177. 1
  178. 1
  179. 1
  180. 1
  181. 1
  182. 1
  183. 1
  184. 1
  185. 1
  186. 1
  187. 1
  188. 1
  189. 1
  190. 1
  191. 1
  192. 1
  193. 1
  194. 1
  195. 1
  196. 1
  197. 1
  198. 1
  199. 1
  200. 1
  201. 1
  202. 1
  203. 1
  204. 1
  205. 1
  206. 1
  207. 1
  208. 1
  209. 1