Comments by "Кобо Д" (@user-xx8oh3xc9y) on "КОСАТКИНА"
channel.
-
5
-
2
-
1
-
Блин, у меня походу тоже это. Я тоже люблю трогать девушку только сам😂🎉, если меня - то это похоже на смесь ожога со щекоткой. Но я бы не говорил, что всë так плохо! Я всегда зарабатыаал в 10 - 15 раз больше одноклассников, причëм с 14-ти лет. У меня есть техническая Вышка, я горный инженер. Я умею очень много всего, например, рисовать портреты любой сложности и любым матермалом. Читать книги. Могу водить 9 типов техники весом 800 тонн, знаю немецкую философию, могу декламировать, например, Омара Хайама, цитировать Эйнштейна, Маркса, Гоббса, Локка, Гизо, Тьери, Фуко, Смита, Кейнса, Даннинга, Скиннера, Палова, Макаренко, Донольда Хирото и Ленина с историческими комментариями! 😂🎉Ремонтировать электрику в иномарках. Да дофига ещë чего. Самая большая моя проблема - это нетерпимость к глупости и невежеству. Я испытываю физиологическую ненависть к людям, которые берутся о чëм-то судить, основываясь только на личном опыте - без учëта и приведения примеров исторического - на рассказах очевидцев, на непроверенных сообщениях без указания источников, на мнении, но не на знании! Любая активная некомпетенция выводит меня из себя, если деграданты пытаются вываливать свою отсебятину, по какому-либо поводу. Потому я сам учусь всю жизнь - это моя рефлексия. Мой страх - это быть на них похожим даже в мелочах. Моя реакция - я иногда не выдерживаю и отработанными приëмами с правильно выстроенной линией аргументации публично опускаю людей, выставляю их дураками. И каждый раз при этом меня мучает такой вопрос: я знаю, что так как бы нельзя, ведь, емли ты хочешь помочь человеку понять сложное, то нужен такт. Нужно подобрать момент, завязать разговор, а потом как бы невзначай поделиться своим знанием. Так в литературе пишут😊. Но, в реальности эта фигня через раз работает, всë зависит от степени деградации реципиента. Например, если перед тобой двадцатипятилетний игрун в танчики или тарелочница, мечтающая стать содержанкой, то все твои теоретическо-интеллектуальные старания будут бисером перед свиньями, которых кстати устраивает их звериное нищебродское существование. Под эту лавочку я даже освоил некоторые методы диагносиики социальных психических расстройств. Ну причины нарушения мышленмя не всегда в физиологии, чаще наоборот развитие заболевания происходит - сначала чел поддаëтся пропаганде чего-то, что отличается от реальности, которая его окружает. Возникает когнитивный диссонанс. Ну он же видит одно, а объяснять это пытается так, чтотоно представляется другим. И мышление постепенно начинает катиться в дебри. На этом фоне возникает неспособность ставить себя на место другого человека. Наприпер, при решении споров, проблем. Такое состояние назваается Эгоцентричностью мышления. Ну, это когда чел не чувствует того, что его оппонент тоже такой же человек и не менее достоин, а всегда идëт на компромис вынужденно - не по доброй воле и по причине понимания, а из-за рачëта, например, или вынуждающих обстоятельств. Как и все это расстройство имеет множество градаций тяжести и рано или поздно перетекает в отклонение, а отклонение уже вызывает нарушения в физиологии. Т.е., невежество - это прямой путь к болезням психики. В качестве примера могу привести недавнее исследование состояния сознания масс. Был проведëн опрос, людей спрашивали, верят они в бога или нет. 98% ответило: "В бога я не верю, но что-то есть". Т.е., если эту жаргонную тарабарщину из междометий перевести на человеческий язык, на язык, который - понятийный аппарат, то получится: "Я не верю в сверхъестественное, но я верю в сверхъестественное"! А это же два противоречащих суждения в одном высказывании! Любой психиатр скажет, какой группы недугов это основной симтом. 98% , Бро! 🎉. И эти люди вокруг! Они везде! В школах, в инстанциях и т.д.! И потому возникает вопрос: дак кто из нас нормальнее?! Эта девочка, интеллект которой в разы превосходит умственные срособности деградантов или они - взрослые дяди, играющие в танчики и такие же тëти, ищущие мужа - добытчика, по сути постоянного клиента на длительный срок?! Кто?
1