Comments by "Кобо Д" (@user-xx8oh3xc9y) on "⚡️ПАТРИОТ НЕ ОБЯЗАН ЛЮБИТЬ НАЧАЛЬСТВО. Чему учат в российских школах? // Александр Бузгалин" video.

  1. Проблема в том, что люди мутируют неодинаково. Например, кто-то уже 10 лет назад родился без зубов мудрости и сухожилий на конечностях, которые когда-то были нужны для лазанья по деревьям, а кто-то и сегодня появляется на свет с большим количеством рудиментов. Это мутирует геном, и не только гены отвечающие за хвосты и клыки. Т.е. сегодня у некоторых есть ген "Образования", рядом ген "Реализации гена образования", а у некоторых нет. Бывает и такое, когда гена образования нет, но есть ген реализации и наоборот. И самое интересное, это то, что от генетики не зависит самое главное, а зависит от социального устройства. Например, бедный, имеющий самый современный набор мутаций никогда не сможет получить образование и заниматься наукой, а богатые не имеющие условно ни того, ни другого гена совершают в итоге научные прорывы. Т.е. в большей степени человек - это продукт обстоятельств и воспитания. Плохо так же и то, что процент мусорных мутаций значительно выше процента положительных. Т.е. к естественной деградации добавляется и то, что из-за стратификации общества, из-за классового неравенства люди, имеющие этот современный набор и не имеющие возможности его реализовать не передают свои мутации следующим поколениям, т.е. пополняют ряды условно глупых масс, или вернее обречëнных на глупость. Ну, это старые уже исследования, когда выяснилось, что глупые и бедные производят в разы больше потомства, раньше рожают и т.д.. Т.е. социальное устройство, где присутствует сегрегация по финансовому признаку губительно для популяции в целом. В итоге от обеднëнности генома страдают все слои.
    2