Comments by "Tadas Blindavicius" (@tadasblindavicius8889) on "Русский политический роман — курс политолога Бориса Прокудина / ПостНаука" video.

  1. Российская империя отличалась от иных европейских империй тем, что была построена не после формирования национального государства, а строилась одновременно с ним. К моменту завоевания Британией или Испанией своих колоний, эти европейские страны уже были настолько полноценно сформированными национальными государствами, что путаницы между метрополией и колониями, возникнуть не могло. В случае России, создание национального государства и империи, происходило одновременно. И помимо этого, колонии России граничили с национальным государством. ⁩«Один из самых существенных факторов слабости и развала Российской империи, Советского Союза, проблем современной России – неспособность создать единую гражданскую нацию, что удалось другим крупным государствам».
    4
  2. "Имперская", а потом и "Cоветская система" выращивала рабов и ломала жизнь людям. Была коллективизация, то есть сначала интересы страны, партии, предприятии и т.д., а потом уже интересы индивидума. Подавлялось проявление индивидуальности, стандартизация мышления и вплоть до охоты на ведьм (преследованиe инакомыслящих, продолжается в России до сих пор). В России все ужасно во взаимоотношении людей. Хамство, зависть, не дай Бог ты умный и порядочный, трудно придется. Смотря конечно на что направить ум, на созидание или на уменее хорошо пристроиться и делать вид что я такой, какой вам нужен. Ну, тогда дела хороши будут, но есть люди, которые никогда на это не пойдут. И им из - за своей позиции всегда придется страдать. Простые люди в России, как правило, малообразованны, они даже не вникают и не понимают как ими манипулируют. Умным, порядочным в России невозможно. Будешь чистым — загадят. Будешь скромным — растопчут. Будешь умным — прогонят, Добрым быть? — засмеют. А цветущим — сомнут. КОГДА В РОССИИ ИЗМЕНИТСЯ ОТНОШЕНИЕ К ПРОСТОЛЮДИНУ- "Я БАРИН, А ТЫ ХОЛОП", ТОГДА ЛЁД ТРОНЕТСЯ. А для этого надо чтоб выросло новое свободное поколение людей.
    2
  3. B бывшем СССР ремня давали, как метод послушания и внушения страха перед родителями, ведь тогда это было в порядке вещей. B cоветские времена, был людям навязан штамп про такое явление как "Послушание к старшим". На западе нету такого, и ни кто там непрививает таких понятий, а в России это принудительно с детского садика прививают, для того чтобы ими было бы удобно манипулировать и управлять. *Почему, "Абьюзивные отношения" в России считается нормой? Для этого на западе существуют сильные "ювенальные юстиции" каторые помогают временно изьять детей из таких семей. Почему в государственой думе РФ приняли закон что домашнее насилие неявляется преступлением, то есть, неявляется закононаказуемым? Hа Западе борятся с "Абьюзивными отношениями" в семье очень жостко, a в России делается все чтоб детей и дальше задавливали родители. Почему такая большая кампания была выпущена в России на госсударственном уровне, против "ювенальные юстиции" зап. стран? Почему им так важно, чтоб в России незащищались дети? КОГДА В РОССИИ ИЗМЕНИТСЯ ОТНОШЕНИЕ К ПРОСТОЛЮДИНУ- "Я БАРИН, А ТЫ ХОЛОП", ТОГДА ЛЁД ТРОНЕТСЯ. А для этого надо чтоб выросло новое свободное поколение людей. В России, образованных и свободных людей не любят. Образованный и свободный человек в России- это враг государства и системы. В России психология проста - держать всех в кулаке, так как если дать свободу, слишком рослабится толпа и эту психологию толпы- элиты очень хорошо понимают. Советская система была так построена и она из России ни куда неделась. В Российском обществе все держится на страхе, на моральном подавлении, на подавлении личьности, на унижении и т.д. Я за то, чтобы с детства, растить в людях свободный дух и не "почитания родителей и старших", злоупотребляющих полномочиями, отказ от почтения старших если те неправильно себя ведут. Это поумерит пыл и беспредел со стороны старших к младшим, они начнут задумываться, и начнут вырастать по-настоящему свободные, самостоятельные и сильные духом личности.
    2
  4. «Народ стоит на такой низкой степени и материального и нравственного развития, что, очевидно, он должен противодействовать всему, что ему чуждо. В Европе рациональное хозяйство идет потому, что народ образован; стало быть, у нас надо образовать народ, — вот и все.» – Л. Н. Толстой. "Анна Каренина"
    1