Comments by "Klad Game" (@kladgame2749) on "Карл Саган - ученый искавший разум во Вселенной и суперзвезда научпопа" video.
-
1
-
26:30 Чтобы ответить на заданный вопрос нужно расставить ценностные приоритеты, выяснить ради чего живет конкретный человек. Причем очевидно, что разные люди будут иметь разную культуру и разные приоритеты. Общих, единых, общечеловеческих ценностей у землян нет. Ребенок отличается по своим ценностям от родителей, человек одной профессии от человека другой профессии.
Раз нет общечеловеческих ценностей, достаточно рассмотреть ценностную систему ученого и понять приоритеты в ней.
Обычно ученый старается сформировать у себя рациональную картину мира на основе доступных современных знаний о мире. Каковы основные представления на сегодняшний день?
1) Материализм, сознание вторично и является довольно обычным продуктом развития материи.
2) Ничтожность конкретного человека, конкретного сознания, конкретной планеты, конкретной звездной системы по сравнению с силами и масштабом Вселенной.
3) Время жизни любых систем ограничено и оно заканчивается либо разрушением, либо полной перестройкой существующих систем. В частности, время жизни человека ограничено, время жизни вида Человек разумный ограничено, время жизни солнечной системы ограничено.
4) Вселенная устроена более-менее однородно и шаблонно. То есть в разных частях Вселенной нет уникальности: везде можно встретить подобные звезды, подобные планеты, и подобные эволюционные процессы, приводящие к появлению разума.
Теперь попробуем определить конечную цель научного познания. Максимально возможный уровень познания - познание Истины, истинного устройства Материи. Это очень важно, что ученый профессионально ориентируется только на процесс познания, а не на практику использования знаний или получение каких-то преимуществ перед конкурентами или другими цивилизациями. То есть он не утилитарен. Но с другой стороны, рад любой помощи, которую могут оказать другие люди, другие цивилизации в продвижении по пути познания.
Теперь попробуем сложить рациональное представление о мире с целеполаганием. Ценность жизни любого землянина, в том числе и ученого, ничтожно мала по своему значению в масштабах Вселенной. Как в пространственном измерении, так и во временном. Стоит ли Познание жертв? Естественно. Вообще любой выбор, любой процесс заключается в жертве чем-то одним ради чего-то другого. И ученый прежде всего готов принести себя в жертву на пути познания. Но и ценность других людей для него не выше ценности собственной жизни. Неутилитарность познания заставляет стремится к познанию любой ценой, но в пределах рационального выбора. То есть по пути выбора максимальной эффективности действий и просчитанных рисков.
Если вернуться к примеру с "посылкой" внеземным цивилизациям: риск велик, но и награда для Познания чрезвычайно велика и, естественно, подавляющее большинство ученых выберут такой вариант. Наши животные страхи преодолимы и несущественны в сравнении с Познанием истины (не в религиозном, а в научном смысле).
1
-
1