Comments by "Красная лапшерезка" (@user-zx5lp7is3o) on "Левитация и телепортация - признания очевидцев" video.

  1. Я получал допуск на реализацию неимоверной физической силы, это проявлялось в неограниченном количестве подтягивания на турнике, ло солнечного сплетения и с идеально прямыми ногами, затрат каких либо сил, я не чувствовал вообще. А так же в раскидывании в школьном классе 3 человек, так что один горизонтально летел по классу метров 5, другой поднялся до потолка и отлетел метра на 3, а третий передумал подходить. Дело в том, что и на турнике и в классе были многие люди, чья оценка меня была не очень хорошая и субъективная. Я тогда останавливал свой мыслительный диалог, чувствовал физически полную нервную релаксацию, а своим вниманием, мысленно фокусировался на внимании и мыслях зрителей происходящего. Мне показалось, что я забираю их мысли и мнения себе и полностью перестаю чувствовать физическую нагрузку при этом. Физическая нагрузка мной ощущалась не более веса сигареты, это примерно до 1 грамма. В первом случае на турнике, это вес моего тела, а во втором это вес других тел. При этом, во втором случае время замедлилось так, что мне казалось что противники двигались медленно, казалось поднятие руки длилось 30 секунд, я за это время мог обойти вокруг каждого из них, хотя всё происходило не более 5 секунд. Потом очевидцы спрашивали меня, что это было, мы ничего не поняли, это было айкидо? Да и ещё, тот, что горизонтально летел по классу, ботинками ударил одноклассницу по лицу. Тоесть никто не мог реагировать ибо всё происходящее было для них мгновенно, а для меня как очень замедленное кино. Причём я его смотрел как бы со стороны их глазами, так как своих мыслей у меня почти не было. Была одна мысль, мне подумалось, когда я в грудь толкнул нападавшего весом 70 кг, тот что подлетел до потолка, что если я толкну его дальше, дальше просто выпрямлю руку, то он исчезнет из класса в другом пространстве. Самое интересное, что дело было в 89 году и тогда я ещё нигде не читал про всякие параллельные пространства. Это мне показалось не менее любопытным, чем происходящее с их весом в 1 грамм, а точнее не весом а просто ощущением материи, как чего то плотного, медленного и всё. Мой опыт показывает, что я своё внимание, переключил полностью с себя на внимание всех зрителей класса и зрителей возле турника, коих было не менее 10 человек. При этом нападавших в классе я никак не воспринимал эмоционально, я их почти не видел перед собой, точнее это были просто фигуры. Вот бы уметь включать такие свойства когда надо, тогда олимпийский спорт был бы у каждого свой. Я физически понимаю как поднять автобус, всё дело в моменте внимания и полного отключения личного мнения и эмоций, а всё внимание направлять на всё в целом, но главное на внимание зрителей. Необходимо, зрителем стать самому, как я себя видел, своим вниманием как бы со стороны, но одновременно своими и их глазами. Также я бегал 3 километра в школе, обгоняя на 5-7 кругов стадиона всех однокласников, физрук тогда сказал, что до мирового рекорда нехватает 15 секунд, но я бегал не уставая, ощущения были как полёт. На финише я делал 3 выдоха и садился на лавку, так как небыло ни одышки, ни усталости. Я не старался быстро бежать, такой задачи не было, я бегал только в своё удовольствие. Главное, что я понял это полное переключение внимания с себя на весь окружающий мир. И по возможности смотреть со стороны глазами этого мира. Только при беге я слушал своё дыхание, чтобы у него был один и тот же ритм как часы, но следил за ним как бы со стороны, продолжая ощущать полёт и всё вокруг происходящее. Думаю феномен с левитацией прямо связан со случаями аномальной физической силы, где по факту сила и не применяется вообще, причём как с живыми объектами, так и неживыми формами.
    11
  2. Есть ещё опыт. Этот опыт связан с ясновидением, причём как оказалось, что это не дар, а технология. Как то сидели мы с друзьями за праздничным столом, сидели очень душевно и доверительно. Я ощущал покой в душе и мне не страшно было казаться смешным или совершать ошибки. Я почему то придумал развлечение, сам не зная его результатов. Я вдруг сказал, что буду безконечное количество раз угадывать монетку, орёл или решка, но до первой ошибки. Это высказывание прозвучало как дирректива, без тени сомнения. Что немного мимолётно аж испугало меня, но я тут же произнёс ещё раз, что буду угадывать всегда и безошибочно. Знакомый смеясь согласился учавствовать в эксперименте, а так же смеялись остальные друзья. Что придавало лишь ответственности моему диррективному заявлению. Он встал из за стола, я стал напротив и взяв его кисти рук в свои руки, сказал, тоже диррективно и строго, что я забираю себе то, что будут знать твои руки. Я ещё даже не представлял, как я буду угадывать, но что то меня удерживало и успокаивало. Когда он подкинул монетку, я попытался в груди, а не в голове, почувствовать какой либо отклик. В голове я задавал вопрос, а своё внимание переводил на ощущения в груди. Задав вопрос решка, я ничего не почувствовал, задав вопрос орёл, я вдруг явно, очень явно почувствовал тепло в груди. Ответ на реакцию в груди оказался верным. После четвёртого раза все встали из-за стола и подошли проверять, нет ли обмана у подбрасующего монету. Через пять минут с ними всеми начала происходить истерика, так как не было ни одного неверного ответа. Ответ я знал всегда 100% Затем монету стал подбрасывать другой, чьи знания рук я так же присвоил себе вслух диррективно. В один момент отсутствовал отклик яркого тепла, в груди, как на вопрос орёл, так и решка. Я не понимал секунд 10, потом я понял и сказал ему, что монета в его руках на ребре, что оказалось правдой. Теперь когда, я освоил эту технологию, я стал так развлекаться на вечеринках. Опыт этот был при употреблении небольшого колличества алкоголя, что снимало с меня часть зажимов подсознания и позволяло директивно и безкомпромистно утверждать мою задачу. Единственное, что эти опыты я всегда проводил с людьми к которым чувствовал расположение и эмпатию. Это так же снимает зажим с моих утверждений. Возможно этот навык я приобрёл, когда один месяц жил с полной и тотальной честностью. Я проводил на себе эксперимент по перепрограммированию навязанных мне шаблонов воспитания и знаний. За основу перепрошивки, я брал книгу 7 навыков высокоэффективных людей. Через месяц полного и тотального перехода на навыки, я стал видеть лжёт мне человек или нет. Я открыл для себя, что можно управлять реальностью, когда с вечера визуализировать события следующего дня. Я тогда не понял, это я программирую реальность или я всего лишь предвижу её события. Я испугался, это было в 90х, тогда не было интернета и знаний о том, что мне с этим делать. Я боялся создать такую реальность где могут пострадать люди. Это высочайшая ответственность за всё. Но я в течении месяца проведения эксперимента по полному и тотальному переводу своего внимания на принципы и ценности из книги, при полном забвении всех имевшихся у меня знаний и шаблонов полученных ранее, я стал чувствовать блаженство в душе и голове 24/7 Сейчас это известно как просветление. Никаких границ достижения чего либо нестало, это было явно показано мне. Позже когда я стал опять как все, остановился из-за страха перед ответственностью, то всё что я замышлял сделать в ближайшие годы, в состоянии просветления, всё сбылось. Сегодня я снова после многолетнего перерыва должен вернуться туда снова. Но это в тысячу раз труднее ибо подсознание наше требует полной очистки от инфо опыта навязанной жизни. Подсознание это мусорка переломанных мыслей, из неё мы сегодня судим этот мир.
    6
  3. Сказать этого не могу, но среди них были таланты, актриса Клара Лучко, агрономы, создававшие целые посёлки, лётчики испытатели и очень трудолюбие люди. В детсаду, когда возвращался вечером домой, меня накрыло состояние почти дежавю и пришла мысль, "ничего не изменилось, придётся опять менять этот мир". Так же я был свидетелем разговора воспитателя дет. сада и родителей, которые сообщали им в разговоре, что я слишком очень умный не по годам. Поэтому есть 2 варианта, либо таким пришёл на землю, либо это воспитание бабушки, учительницы русского языка, научившая меня читать, писать и считать очень рано, а отец научил игре в шахматы так, что я обыгрывал родителей своих одноклассников в 1 классе школы.
    4
  4.  @Расзвездорас  Сказать этого не могу, но среди них были таланты, актриса Клара Лучко, агрономы, создававшие целые посёлки, лётчики испытатели и очень трудолюбие люди. В детсаду, когда возвращался вечером домой, меня накрыло состояние почти дежавю и пришла мысль, "ничего не изменилось, придётся опять менять этот мир". Так же я был свидетелем разговора воспитателя дет. сада и родителей, которые сообщали им в разговоре, что я слишком очень умный не по годам. Поэтому есть 2 варианта, либо таким пришёл на землю, либо это воспитание бабушки, учительницы русского языка, научившая меня читать, писать и считать очень рано, а отец научил игре в шахматы так, что я обыгрывал родителей своих одноклассников в 1 классе школы.
    1