Comments by "Олег Васильев" (@Gringo_7.62) on "Борис Юлин"
channel.
-
74
-
65
-
58
-
51
-
50
-
43
-
40
-
38
-
36
-
33
-
27
-
26
-
26
-
21
-
21
-
21
-
18
-
18
-
17
-
16
-
16
-
15
-
14
-
13
-
13
-
12
-
12
-
Если я правильно помню Советское время,то даже при монополии на власть ОДНОЙ ПАРТИИ,люди всё-таки выбирали не партию,а конкретных членов этой партии,то есть конкретных живых людей!!!
Даже в одном коллективе и десятка-полутора десятков людей,все люди РАЗНЫЕ!!!
Кто-то поумнее,кто-то наоборот,кто-то поактивнее,кому-то всё пофиг,кто-то идёт и делает всё сам,кто-то чужими руками или из-за чужой спины,но лавры хочет присвоить себе одному любимому.
Так что люди имели возможность выбирать ЛУЧШИХ и ДОСТОЙНЕШИХ из представленного множества.
12
-
11
-
11
-
11
-
11
-
11
-
11
-
10
-
10
-
10
-
10
-
Вообще выражение "креативный класс" это образное выражение,которое к теории Классовой борьбы не имеет никакого отношения.
Нельзя всё воспринимать буквально!!!
"Креативный класс" не имеет никакого отношения к разделению Общества на пролетариев и капиталистов.
"Креативный класс" это метафора.Она определяет тех работников,которые придумывают и выдумывают что-то новое.Это по своей сути такие же пролетарии как и те,кто стоит у станка и воплощает в металле то,что выдумал "креативный класс".
В словосочетании "креативный класс" слово КЛАСС не имеет отношение к распределению права собственности на средства производства.
Мы же не относим слово класс к школе,где целых 11 классов.Мы же не говорим,что 11 класс это капиталисты,а 1 класс это пролетарии.
Фраза "креативный класс" к теории Маркса отношения не имеет ВООБЩЕ!!!
Ну а название "когниториат"...у меня сразу возникает подозрение,что люди,говорящие ЭТО,страдают когнитивным диссонансом 😃
10
-
10
-
10
-
9
-
9
-
9
-
9
-
9
-
8
-
8
-
8
-
7
-
7
-
7
-
7
-
7
-
7
-
7
-
6
-
6
-
6
-
6
-
6
-
6
-
6
-
5
-
5
-
5
-
5
-
5
-
5
-
5
-
5
-
5
-
5
-
5
-
5
-
5
-
5
-
5
-
5
-
5
-
5
-
5
-
5
-
5
-
4
-
4
-
4
-
4
-
4
-
4
-
4
-
Борис Витальевич,Платошкин не предлагал бороться,вывешивая красные флаги.
Если я правильно помню его слова,то он предлагал вывешивать флаги чтобы люди,разделяющие его взгляды увидели,что они не одни,чтобы человек,увидев такой флаг на соседнем доме,понимал,что в этом доме живёт ещё один или несколько человек,которого или которых он может даже не знать,разделяющих его взгляды и убеждения,что он НЕ ОДИН!!!
И заодно показать властям,что в Народе есть люди,которые недовольны нынешней властью и НЕ ХОТЯТ жить так,как их эта власть заставляет.Что Революционная ситуация назревает!!!
Вывешивание флагов это есть пропаганда и агитация одновременно.
4
-
4
-
4
-
4
-
4
-
4
-
4
-
4
-
4
-
4
-
4
-
4
-
4
-
4
-
4
-
4
-
4
-
4
-
4
-
3
-
3
-
3
-
3
-
3
-
3
-
3
-
3
-
3
-
3
-
3
-
3
-
3
-
3
-
3
-
3
-
3
-
3
-
3
-
3
-
3
-
3
-
3
-
3
-
3
-
3
-
3
-
3
-
3
-
3
-
3
-
3
-
3
-
3
-
3
-
3
-
3
-
3
-
3
-
Про различие между обучением в школе и в институте...
Я окончил школу и поступил в Институт в 1987 году.
И нас с первого дня первого курса говорили,что в школе нас УЧИЛИ,а в институте мы должны учиться сами,а преподаватель просто начитывает нам материал на лекции.
Нам объясняли,что из нас готовят ИНЖЕНЕРОВ,людей,способных самостоятельно решать задачи любого уровня сложности.И знания в институте мы должны получать сами!!!
Нам объясняли,что в школе с каждым из нас персонально возился преподаватель,и по сути так и было,а в институте основной упор делается на самостоятельное получение знаний.
И сейчас,когда мне уже 50 лет и когда я отработал уже в общей сложности 26 лет,плюс 2 года в Армии,я понимаю,что тогда и в школе и в институте нас учили ПРАВИЛЬНО!!!
Инженер,который нуждается в постоянном подтирании соплей,это не инженер.
3
-
3
-
3
-
3
-
3
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
Я сомневаюсь,что даже супер-мега пилот на Ю-87 мог положить бомбу в открытый,ну или на крышку закрытого,танкового люка.
Ну только если этот люк был метра 3-4 в диаметре :-)))
Даже если попадания в танковый люк бомбой и случались,то то скорее всего исключение из правил.Чистое везение.
И нет такой необходимости 200 и тем более 500 килограммовой бомбой поражать танк с такой точностью.
Даже если она просто упадёт на танк и по какой либо причине не взорвётся,то за счёт одной своей кинетической она сможет проломить броню или башни,там она всегда меньше чем на бортах и на лбу,и выведет танк из строя,вполне возможно,что и вместе с экипажем.
Ну а если она взорвётся,ударившись о башню,то ударная волна от взрыва вполне может башню и расколоть или сорвать с погонного кольца.
Ну а если даже она не попадёт в сам танк,а взорвётся метрах в 5-10 от него,то ударная волна вполне может контузить экипаж,и броня тут вряд ли поможет.
ЗАЧЕМ попадать 200 или 500 килограммовой бомбой в крышку люка?
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
@maxdefire Блин...деточка...ты уже начинаешь юлить...начинаешь лепить левые отмазки...
Мне с тобой всё понятно,ты из тех,кто имея нравящийся ему самому ответ начинает придумывать доказательство.
А доказывая свои теории,он под свой любимый ответ подгоняет не только решение,а подгоняя решение,он подгоняет и правила решения,меняя их на ходу:там где ему нужно,то 2х2=4,а где у него с этим не проходит,то там где надо у него 2х2=5...а уж если совсем плохо,то у него и 2х2=25...
Адью!!!
Ты мне неинтересен.
2
-
2
-
Наша учительница математики Галина Сергеевна решала проблему сложения и вычитания чисел с разными знаками очень просто.
Она говорила что-то примерно такое:
-Вот у тебя есть 20 рублей,но ты должен Петрову 30 рублей...Сколько у тебя всего денег?
Или что-то типа:
-Иванов тебе должен 10 рублей,но ты сам должен Петрову 40 рублей.Сколько у тебя денег?
Поразительно,но когда она переходила на деньги,то все эти модули и знаки понимали ВСЕ!!!
Даже самые тупые отстающие.
Правила и определения,написанные в учебниках,это конечно хорошо,но ПЕРВАЯ роль принадлежит УЧИТЕЛЮ и тому,КАК он преподаёт материал!!!
Если учитель как ретранслятор будет просто повторять то,что написано в учебниках,то толку будет мало даже если учебники будут написаны правильно с правильными хорошими и понятными определениями.
Учит именно Учитель.
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
Спад перед выборами шёл 3 месяца и никакие массовые мероприятия,проводимые за эти три месяца, на смертность не влияли?
А выборы прошли...и сразу 400 человек,что собрали коммунисты,привели к самому большому в Мире всплеску смертности!!!
Ну это же всё легко объяснимо...
Смертность падала потому,что наше правительство вело борьбу с эпидемией и пандемией не щадя живота своего!!!
Все меры приводили к её снижению!!!
Это была развёрнута такая пропагандистская акция,настоящей статистики за эти месяцы мы всё равно не узнаем,направленная на создание в общественном мнении благостной картины деятельности "партии власти",то есть ЕР,и тем самым агитировать Народ голосовать за неё.
А "выборы" прошли...видя их НАСТОЯЩИЕ итоги,а не заявленные,нужно запугать Народ "самой высокой" смертностью для дальнейшего затягивания гаек,особенно на фоне пуьликации Архива УФСИН и "Досье Пандоры".
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
2
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
Если правильно помню,то в 1989 или в 1990 была декриминализированна статья УК за хозяйственные преступления.
Все те,кто мухлевал на работе,кто не докладывал ингредиенты в продукты,в пирожки в пироженные и продавал налево,или за счёт недовложений увеличивал объёмы выпуска продукции,а излишек пускал налево,были названы "бизнесменами",людьми,которые первыми внедряли "новые методы хозяйствования".
Помню слова Горбачёва,когда он сказал,что "Ничего страшного,если стартовый капитал будет немного криминального происхождения".
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
@BorisYulin Борис Витальевич,самое интересное,что я с Вами даже не спорю,я с Вами согласен практически в каждом Вашем слове.
Просто у нас с Вами немного РАЗНЫЙ подход к одному и тому же вопросу.
Вы судите как Историк,я как инженер конструктор-технолог.
Я учился с 1987 по 1992 год в ДВПИ,Владивосток на специальность 0705 "КПР" впоследствии переименованной в 2303 "КТРС".
Наш спор начался с моей фразы,что разработчики от ВПК могут на бумаге и в опытных образцах разработать такое,что производственники от ВПК при масссовом производстве просто не потянут.
Даже если политическая воля Государства пресекает коррупцию и распил бюджета на изделиях оборонки.
Давайте вспомним случай,когда наши конструктора разработали форму винта для подводной лодки,обеспечивающей ему малую шумность,но наши технологии и наша станочная база даже с самыми передовыми и высокоточными отечественными станками не позволяли эту форму повторить в металле.
Вроде бы тогда наша Страна закупила высокоточные станки у Японии.
США об этом узнали и начался скандал...
Я как инженер делю ВПК на две части: Разработка и Производство.
В описываемом случае наша Разработка смогла смоделировать и разработать эти винты,но технологии Производства не могли их повторить.
Всегда есть разрыв между тем,что готовы разработать Конструктора и тем,что могут повторить Производители.
И такое не только в СССР,но и в любой Стране Мира.
Разработчики чтобы обеспечить новые более высокие качества нового Изделия всегда будут предъявлять более ВЫСОКИЕ требования к Производителям!!!
Нас в институте как раз и учили,что при конструировании нужно учитывать существующие возможности Производственников.Даже если в ВПК отсутствует распил на Гособоронзаказе.
Но не всегда технологии Производителя будут этим требованиям соответствовать.
И именно тогда будет движение вперёд,когда и технологии Производителя будут идти вверх,чтобы обеспечить более высокое качество производства.
Ведь появление новых материалов в той же авиации это есть запрос Разработчика на более лёгкие и одновременно более прочные материалы для более энергонагруженных элементов планера и лопаток турбин новых самолётов.
Разработчик может разработать в условиях существующих математических моделей турбин новый двигатель,но существующие материалы лопаток турбин этих режимов просто НЕ ВЫДЕРЖАТ!!!
Моя краткая мысль всего вышесказанного,что бумага на кульмане стерпит многое,но вот реальное производство может не потянуть и половины.
На сим предлагаю закончить спор.
Надеюсь,что ясно изложил свою мысль.
1
-
@BorisYulin Это не совсем моё мнение,это мнение военных,которое я в какой-то мере раделяю.
Военным оружие нужно здесь и сейчас.
Вот они и рассуждают,что пусть будет хоть что-то пусть и слегка устаревшее,чем что-то новое но в единичны экземплярах,пусть даже и прошедшее все испытания и принятое на вооружение.
Ну невозможно ни при каком уровне развития производства быстро освоить массовое или серийное производство нового изделия.
Но даже после того как оно освоено и уже партиями уходит с завода,есть временной промежуток пока войска будут насыщенны новым оружием.
Нет ни одной Армии Мира,в которой всё вооружение на 100% современное и из последних образцов.
Есть такой параметр как насыщенность войск современными образцами вооружения.
Но он никогда не дойдёт до 100%.Ведь пока им будут насыщать войска,оно будет устаревать,так как прогресс не стоит на месте и разработчики всегда будут разрабатывать и предлагать что-то новое.
Вот поэтому военные и требуют хоть немного старое,пусть даже на поколение назад,но уже освоенное в Войсках и имеющее производственно-ремонтную базу и что бы его было МНОГО!!!
Думаю,мы с Вами поняли друг друга.
1
-
@BorisYulin Полевые командиры это как раз та часть военных,которые непосредственно ведут бой.
И им оружие нужно именно здесь и сейчас.
Они не говорят,что им не нужно ничего нового и более современного и совершенного.
Просто пока промышленность не сможет насытить войска новыми образцами,им нужно что-то стреляющее для решения сегодняшних задач,пусть может и устаревшее на пополение.
Они не против прогресса,им оружие нужно СЕЙЧАС,пока в лабораториях и в КБ разрабатывается что-то новое.
А что касается именно самих линкоров с которых мы и начали с Вами дискуссию,то это,как я знаю,были ПЕРВЫЕ линкоры,которые Россия решила строить.
Собственной Российской Школы линкоростроения ещё не было.
Были крейсера собственной разработки,но они многие уступали своим зарубежным современникам.
Та же "Аврора" и "Варяг".Если судить совсем грубо,то "Варяг" был аза в 2 лучше "Авроры".
Россия отставала технологически от развитых Западных стран.
Ещё не было нескольких поколений линкоров и у конструкторов просто банально не было ни опыта ни знаний для разработки и постройки кораблей такого класса.Почему не использовался зарубежный опыт непонятно.Могли бы что-то и скопировать у "союзников".
Ещё не был накоплен опыт ошибок и не было выводов для линкоров следующего поколения.
Интересно было бы услышать Ваше мнение о линкорах класса "Советский Союз".
На сколько в них был учтён опыт и ошибки первых российских линкоров.
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
@anttidot Доктрина фашизма Муссолини это по своей сути просто руководство к действию тем,кто хочет установить фашистский режим или встать на сторону фашизма.
Лоуренс Бритт даёт систему простых признаков по которым каждый политически неискушённый человек сможет самостоятельно определить насколько тот или иной режим в той или в иной стране близок к фашизму.
Когда я первый раз прочитал Бритта,я взял листок бумаги и просто написал на сколько на мой взгляд тот или иной признак проявляется и существует в нашей современной России.
5 или 6 проявляют себя на все 100%!!!
Например:
1.Милитаризация экономики,выражающаяся в сокращении финансирования социальных программ в угоду военным расходам.Ну в нынешней России на все 100%!!!
2.Фальсификация выборов...100%!!!
3.Поиск козлов отпущения...Обама и Госдеп США уже объявлены главными виновниками обвала рубля и кражи пенсии у россиян!!На 100%!!!
4.Одержимость национальной безопасностью.Везде"пятая колонна" и всякое недовольство правящими режимом и его действиями уже причисляется к экстремизму,типа хотят сделать как в Украине,уже есть реальные посадки просто за репосты и карикатуры в соцсетях.
5.Протекционизм и коррупция.Вспомним про "друзей" путина,присосавшихся к бюджету и "нацпроектам".На 100%!!!
6.Одержимость преступлением и наказанием.Вспомним КАК жестоко Гестапо в лице Росгвардии подавляет протесты и сажают людей даже за пластиковый стаканчик и как Адольф Алоизович путин это оправдывает.100%!!!
И это только на первый взгляд,что я сейчас просто вспомнил...
Не нашёл я только одного признака,это принижение роли женщины в жизни общества :-(((
Но даже того,что нашёл уже достаточно,чтобы на все 100% утверждать,что в путинской России в 21-ом веке ФАШИСТСКИЙ РЕЖИМ!!!
Россия при путине не близка к фашизму...у нас уже ФАШИЗМ!!!
1
-
@ОлегРудин-ш9ю Устрой спиритический сеанс и спроси это у Лоуренса Бритта и у Умберто Эко.
Это не у меня 14 признаков,а у них:
Британский политолог Лоуренс Бритт (Lawrence Britt), изучив опыт семи фашистских
режимов – от Гитлера до Пиночета, – сформулировал их общие черты*. Наряду с политическими
аспектами они включают и общественные тенденции: национализм, милитаризм, сексизм.
Известный чилийский психолог и мыслитель Клаудио Наранхо, приводя этот список в своем
изложении в книге «Исцелить цивилизацию» (Класс, 2014), отмечает, что фашизм, постоянно
совершенствуясь, захватывает современный мир. Речь идет не просто о потере свободы, а прежде
всего об определенной коллективной ментальности. И вот 14 ее признаков.
1. Яркие проявления национализма. Торжественная демонстрация флагов, гордость
военными достижениями, призывы к национальному единству на этом фоне характерным образом
увязываются с подозрениями ко всему иностранному и с вспышками ксенофобии.
2. Презрение к правам человека. Права человека при фашистском режиме обесценивались
– они препятствовали исполнению целей правящей элиты. Используя пропаганду, такие режимы
добивались того, что население покорно принимало нарушения прав человека, социально
изолируя и демонизируя тех, кто был объектом этих нарушений.
3. Поиск «козлов отпущения». Одной из самых значимых общих черт всех фашистских
режимов был поиск врагов – для возложения на них ответственности за свои ошибки, отвлечения
населения от других проблем и направления социального разочарования в контролируемое русло.
Люди, выступавшие против таких режимов, получали ярлык «террористов» и соответствующее
обращение.
4. Засилье всего военного. Правящая элита всегда отождествляла себя с армией. Огромная
часть национальных ресурсов шла на военные расходы, даже если при этом трудно было
обеспечить внутренние потребности страны. Для фашистских режимов военная мощь была
выражением национального превосходства, и они использовали ее при любой возможности, чтобы
запугать соседей и увеличить свою власть и престиж правящего класса.
5. Повсеместный сексизм. Фашистские режимы видели в женщинах граждан второго сорта,
сохраняли твердую позицию против абортов и стимулировали в обществе гомофобские
настроения. Это отражалось и в драконовских законах, пользовавшихся поддержкой со стороны
традиционной религии страны.
6. Контроль над средствами массовой информации. Средства массовой информации при
фашизме часто находились под жестким контролем властей и ни на шаг не могли отступить от
линии партии. Методы контроля включали не только выдачу разрешений и доступа к ресурсам,
экономическое давление и настойчивые призывы к патриотизму, но и угрозы.
7. Одержимость национальной безопасностью. Аппарат национальной безопасности
служил фашистским режимам репрессивным инструментом, работавшим в условиях секретности
и без ограничений. При этом любое сомнение в его деятельности клеймилось как предательство.
8. Связь между религией и правящим классом. Пропаганда поддерживала иллюзию того,
что фашистские лидеры выступают защитниками веры, а их оппозиция — безбожники. У людей
складывалось ощущение, что противиться находящейся у власти элиты – все равно что восстать
против религии.
9. Защита власти корпораций. Тогда как частная жизнь обычных граждан находилась под
строгим контролем, крупные компании могли действовать с относительной свободой. Корпорации
не только гарантировали мощное военное производство, но и выступали дополнительным
средством социального контроля.
10. Подавление рабочих объединений. Рабочие движения считались силой, которая могла
бросить вызов политической гегемонии правящего класса и поддерживающих его
предпринимателей. Такие движения подавлялись и приравнивались к криминальным
группировкам. На бедные слои населения смотрели с презрением и подозрением.
11. Презрение к интеллектуалам и искусству. Считалось, что интеллектуальная и
академическая свобода угрожает национальной безопасности и патриотическим идеалам. Свобода
мысли и выражения осуждалась и подавлялась.
12. Одержимость преступлением и наказанием. Численность заключенных при
фашистских режимах была очень высокой, при этом полиция получала героическую репутацию и
почти неограниченную власть, что приводило к многочисленным злоупотреблениям. Чтобы
оправдать расширение полномочий полиции, власти стимулировали у населения страх перед
преступниками, предателями и врагами.
13. Протекционизм и коррупция. Предприниматели, близкие к власти, использовали свое
положение для обогащения. Коррупция развивалась в обоих направлениях: фашистский режим
получал финансовую помощь от экономической элиты, а та – политические услуги от
правительства. Члены властной элиты часто пользовались своим положением и для присвоения
национальных ресурсов.
14. Подтасовка результатов выборов. Якобы свободные выборы были, как правило,
фиктивными. При реальных выборах правящие элиты стремились манипулировать кандидатами,
чтобы получить выгодный результат.
* L. Britt «The 14 Characteristics of Fascism», Free Inquiry Magazine, 2003.
Читай...
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
@BorisYulin Борис Витальевич,кроме нас двоих тут присутствуют и читают комментарии и другие люди,в том числе и люди с мозгами,забитыми суворовско-солонинской пропагандой.
Эту ссылку я давал в виде диалога с Вами именно для них.
Пусть и другие послушают человека,непосредственно воевавшего в штрафбате,а не слушают вопли "историков",утверждающих,что СССР завалил немцев трупами и что Фронт держался только на штыках заградотрядов.
P.S.Только вчера послушал дебаты Николая Платошкина с Игорем Чубайсом...
То,что говорит Чубайс,это полный мрак,что-то темнее абсолютно чёрного тела.
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1
-
1