Comments by "Марина Куница" (@user-tc3px4fe4i) on "Павел Иванов" channel.

  1. 1
  2. 1
  3. 1
  4. 1
  5. 1
  6. 1
  7. 1
  8. 1
  9. 1
  10. 1
  11. 1
  12. ​​​​​​​​ Egor.Volyevv , к юристам и любым правоохранителям и правозащитникам, считающим, что к любым угрозам, к угрозам убийством - особенно, можно относиться спокойно, пора ужесточать меры проверки их на профессиональную пригодность и лишать их права занимать свои должности, заниматься юридической, правозащитной, правоохранительной деятельностью. Официально представляться защитниками прав, кого бы то ни было, таким деятелям, якобы юристам, нужно запретить навсегда! Бездействующие служащие Прокуратуры, которых, он якобы понимает, считающие что есть более важные обращения граждан и менее важные, должны сами написать рапорт и добровольно покинуть свои должности, т.к. они им не соответствуют. Иначе, таким госслужащим, защитникам правопорядка, придется отвечать в судебном порядке по статьям УК РФ за халатность, превышение полномочий и неисполнение своих обязанностей, повлекших последствия, связанные с неоказанием своевременной помощи гражданам, к ним обратившимся в любой форме, устной ,в том числе.
    1
  13. 1
  14. 1
  15. 1
  16. 1
  17. 1
  18. 1
  19. 1
  20. 1
  21. 1
  22. 1
  23. 1
  24. 1
  25. 1
  26. 1
  27. 1
  28. 1
  29. 1
  30. 1
  31. 1
  32. 1
  33. 1
  34. ​​ @alexandergallinger3659 , неумаляя преимуществ советской системы образования, можно сказать, что это - пропагагдистский лозунг, как и пожелания найти управленцев, способных осчастливить всех учителей:) Вернуть такую систему невозможно потому, что уже нет советских детей, а с современными родителями и детьми работа по прежним воспитательным и образовптельным стандартам и номам, прежними методами и средствами не получится. Во- вторых, участники СВО, могут быть наставниками не после их реабилитации, а только при условии наличия у них высшего педагогического образования. Удивляет то, что пропагандисты предлагая централизованный контроль из федерального центра за оплатой труда каждого отдельного учителя и ликвидацию контролирующих региональных органов, не понимают, в принципе, ничего о том, как и из чего формируются и распределяются федеральные и региональные деньги в системе образования, а также, не понимают то, что система образования не может функционировать отдельно от федеральных и региональных систем образования, здравоохранения, социальной защиты, научной, культурной, просветительской, общественной деятельности. Не может быть неподконтрольна правоохранительным и контрольным органам и службам, по всей вертикали.
    1
  35. 1
  36. 1
  37. ​​​ user-fv1xo8nh4e , такие " борцы", сталкивающие по национальному признаку родителей школьников, не понимают, что отдельные классы по национальному признаку, порождает в школах националистические , антоганистические детям других национальностей, группы. Мини- анклавы подростковых, враждебных " группировок", которые и без этого деления часто причиняют руководству школ немало проблем. Молодежные субкультуры по национальному признаку ( из которых "растут" Демушкины) - дестуктивные псевдополитики, не за чистоту русского языка радеют. Деление на классы по успеваемости, независтмо от национальности, перевод более успевающих в классы с лучшей успеваемостью- это здоровая конкуренция. Могу предположить, что люди у кого русский не родной, по многим дисциплинам, по человеческим качествам ( по поведению и культурному уровню, по творческим способностям) не уступят тем, кто русскотью козыряет там где надо и где не надо.
    1
  38. 1
  39. 1
  40. 1
  41. 1
  42. 1
  43. 1
  44. 1
  45. 1
  46. 1
  47. 1
  48. 1
  49. 1
  50. 1