Comments by "settan" (@settan3123) on "АНТРОПОГЕНЕЗ.РУ" channel.

  1. 39
  2. 27
  3. 27
  4. 26
  5. 23
  6. 19
  7. 18
  8. 14
  9. 13
  10. 13
  11. Лекция чепуха какая-то. Во-первых сам Акунин в предисловии пишет что он не профессиональный историк и его произведение не претендовало на научную. Во-вторых, он не сочиняет от себя историю, а приводит фрагменты трудов ученых, официально признанных и использует исторические же источники летописи. В-третьих у книги Акунина есть рецензенты доктора исторических наук из ИРИ РАН К. А. Аверьянов (Специализируется по истории XIV—XVII веков, истории Москвы и Подмосковья.) и Л. Е. Морозова (специалист по истории XIV—XVII веков.) Разоблачать выдумки мифы, действительно вредные от Фоменко с Задорновыми дело нужное. В случае с Акуниным это пустой треп. Доказывать что Акунин не историк, при том, что он сам никогда это и не утверждал подобно разгону крокодилов, которых нет. Дизлайк. Да и Клим ярый сталинист и совкодрочер сам является мифотворцом. На форуме он явно случайный и ненужный человек. Надеюсь в будущем он отсеется.
    13
  12. 11
  13. 10
  14. 9
  15. 9
  16. 8
  17. 8
  18. 7
  19. 7
  20. 6
  21. 6
  22. 6
  23. 6
  24. Не водная, а околоводная или точнее прибрежная. * Волосы на голове спасают от перегрева. Отсутствие волос на теле спасает от перегрева.* Долго думал. Как быть с ночными температурами в саванне, до 0 и ниже? Это способствует облысению? Или шерсть нужна чтобы не сдохнуть ночью? Почему ни одно млекопитающее саванны, сходной массы, шерсть не потеряло, им перегрев не мешал питаться днем и быстро бегать? Почему ноздри у предка не остались вывернутыми вперед для лучшего фронтального обоняния, а опущены вниз? Есть эволюционная саванная картинка? Почему у человека опущенная гортань, свойственная животным обитающих в водной среде, как это получилось в условиях саванны? Почему останки первых прямоходящих (напр. Ардипитек) обнаружены в пойме рек или у озер (Сахелантроп)? Почему единственные приматы кроме человека - калимантанские носачи могут длительно передвигаться на задних лапах и умеют хорошо плавать? И у них опущенные ноздри? И это связывают с водной средой, они никогда не отдаляются от воды.
    6
  25. 6
  26. Есть вопрос по дроблению гранита, в частности по поводу долеритовых шаров. Шары это уже некая устоявшаяся гипотеза, почти не подвергаемая сомнению и основана на находках этих шаров в карьерах. Я не вполне согласен с этим утверждением. Для наглядности приведу пример из настоящего. В эпоху когда перфоратор был дефицитом, отверстия в бетонной стене делали с помощью инструмента, называемого шлямбуром. Это типа долота с граненым заостренным наконечником из "победита". С помощью молотка и шлямбура можно было прорубить пару сантиметров в бетоне за минут двадцать. После каждого удара шлямбур проворачивался на несколько градусов, что упрощало раскалывание бетона. Думаю суть ясна, легче долбить твердую породу граненым рубилом, а не гладким шаром. Я предполагаю что первоначально это были именно граненые обломки долерита. Египтянин брался за него двумя руками и долбил острыми гранями по граниту, проворачивая долерит по ходу рубки. Со временем рубящая сторона полностью истиралась, обломок переворачивался и процесс продолжался. Иначе говоря, долеритовый шар - это не изначальный рабочий инструмент, а то, что от него осталось в итоге, после работы. Дайте работяге рубило с гранями на конце и задание прорубить гранит на 5 сантиметров, думаю он справится за час-два. Дайте ему рубило с гладкой шарообразной головкой и он.... пошлет вас подальше. Египтяне не тупее нынешних работяг. Шарами можно шлифовать, сбивать выступающие углы, но не вырубать канавки или отверстия, это тупо неэффективно.
    5
  27. 5
  28. 5
  29. 5
  30. 5
  31. 5
  32. 5
  33. 5
  34. 5
  35. 5
  36. 5
  37. 4
  38. 4
  39. 4
  40. 4
  41. 4
  42. 4
  43. 4
  44. 4
  45. 4
  46. 4
  47. 4
  48. 3
  49. Согласен с топикстартером. Люди выступающие на форумах безусловно образованные и умные, но не все обладают качественной медийной дикцией. (Жуков может и говорит складно, но это совко-сталинофил, для объективного историка ученого это абсолютно неприемлемо). Хорошо бы нанять профессионального диктора на основную часть лекции, а автора текста посадить рядом и дать ему отвечать на вопросы после доклада. И еще, у вас материал подается большим куском, в котором много чего есть понемногу. Длинные ролики на Ютубе более 20-25 минут многие не открывают (я например, бывает название и тема хорошие, но увидешь продолжительность - час с лишним... останавливает), а ведь ваш проект задуман как просветительский, научно популярный. Большая часть ЦА проходит мимо. Из материала одного ролика, можно сделать 4-5 конфеток 10-15 минутного формата и выпускать после этого их можно по 2-3 в неделю. 10-15 минут это некая стандартная длина видео, которая максимально удерживает внимание зрителя Так что вам еще и монтажера грамотного в команду, цены вам не будет.)
    3
  50. 3